【摘 要】
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在以往传统的教学模式下,美术课堂缺乏新意,学生容易丧失学习的兴趣,教师的教学活动也不能很好的开展.特别是油画鉴赏课堂,对学生的“美术鉴赏能力、思维能力”的要求特别高,如果缺乏实际的教学引导,会使整个美术鉴赏的课堂教学受到阻碍.为了提升学生对于美术学习的热情,促进学生对油画艺术的理解和吸收.
【机 构】
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江苏省海门中等专业学校,江苏 海门 226100
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在以往传统的教学模式下,美术课堂缺乏新意,学生容易丧失学习的兴趣,教师的教学活动也不能很好的开展.特别是油画鉴赏课堂,对学生的“美术鉴赏能力、思维能力”的要求特别高,如果缺乏实际的教学引导,会使整个美术鉴赏的课堂教学受到阻碍.为了提升学生对于美术学习的热情,促进学生对油画艺术的理解和吸收.
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