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一、深度阅读,关注语言的张力与建构rn优秀儿童文学作品的言语一定是有张力的,其表达准确明晰、得体妥帖、新颖别致,是学生学习语言的“场”.深度阅读要求教师能在儿童文学作品中敏锐地发掘出可供学生推敲文字、建构语言的“点”,进而形成语言学习场.
深度阅读:儿童文学阅读指导的价值指向
【摘 要】
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一、深度阅读,关注语言的张力与建构rn优秀儿童文学作品的言语一定是有张力的,其表达准确明晰、得体妥帖、新颖别致,是学生学习语言的“场”.深度阅读要求教师能在儿童文学作品中敏锐地发掘出可供学生推敲文字、建构语言的“点”,进而形成语言学习场.
【机 构】
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江苏省南京市芳草园小学
【出 处】
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七彩语文（教师论坛）
【发表日期】
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2022年3期
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