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一、对评价目的和功能的认识 评价学生是综合实践活动中十分重要的一个环节,明确评价的目的与功能,建立正确的评价观,对于综合实践活动的顺利实施有决定性的作用。如果能发挥评价的激励功能,学生能允分感受到被信任、被尊重、被爱护,就能使他们获得健康成长所必需的强大动力。新心理分析学派创始人阿德勒认为,每一个人都会有不同程度的自卑感,人类的行为均是出自于对自卑感的克服与