【摘 要】
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教师对学生的言谈举止进行评价，会影响到学生的学习成长。评价可以是正式的，也可以采用非正式的形式，譬如随时随地对学生的表现作出口头评价。这种非正式的评价由于采用的频率高
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教师对学生的言谈举止进行评价，会影响到学生的学习成长。评价可以是正式的，也可以采用非正式的形式，譬如随时随地对学生的表现作出口头评价。这种非正式的评价由于采用的频率高、范围广，对小学生的影响往往超过较为正式的评价。研究教育过程中的非正式评价，可以帮助教师?
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