【摘 要】
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《历史教学》创刊三十五年以来,在学术界和教育界产生重大影响,因为它的内容丰富、门类广泛,形式活泼、题材多样。它既有学术性很强的专题论文,又有教学问题研究;既有历史人
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《历史教学》创刊三十五年以来,在学术界和教育界产生重大影响,因为它的内容丰富、门类广泛,形式活泼、题材多样。它既有学术性很强的专题论文,又有教学问题研究;既有历史人物介绍,又有问题解答;既有历史资料、地图、图片的选载,又探讨学术争鸣方面的问题。因此,它的读者非常广泛,不仅有大、中、学历史教师和学生,
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