【摘 要】
：
不等式证明是高中数学教学中的难点．对某些不等式的证明，若能优先考虑“添项”技巧，常能收到快速求解的效果．现归纳几种常见“添项”技巧，供参考．工．倍数添项若不等式中含有奇数项的
论文部分内容阅读
不等式证明是高中数学教学中的难点．对某些不等式的证明，若能优先考虑“添项”技巧，常能收到快速求解的效果．现归纳几种常见“添项”技巧，供参考．工．倍数添项若不等式中含有奇数项的和，可通过对不等式乘以2，变成偶数项的和，然后分组利用已知不等式进行放缩．例1如果a
Inequality proved to be a difficult point in high school mathematics teaching. For the proof of some inequality, if you can give priority to “add item” skills, you can often receive the effect of rapid solution. Summarize several common “add item” skills for reference. work. If the inequalities in the multiple add items contain sums of odd terms, they can be summed by multiplying the inequalities by 2 into even terms, and then grouping using known inequalities. Example 1 if a
其他文献
本刊初二版1998年6月号上的《初二物理竞赛自测题》里,有一道浮力竞赛题.原题是:一个塑料实心球放在水中静止时受到的浮力为28.5牛,放在酒精中静止时受到的浮力为24牛,已知酒
摘要 法律事实的判断是司法活动的关键环节,而如何从一堆错综复杂的证据中发现并找到一个能让法官定案的法律事实,则要根据不同类型的案件、不同的争议事实、不同的诉辩主张进行判断。本文即对如何判断法律事实进行了论证和归纳。 关键词 法律事实 客观真实 判断规则 中图分类号:D90文献标识码:A文章编号:1009-0592(2009)11-001-02 “事实”在诉讼中具双重含义,一是为社会和经验
培养良好改错习惯的实验河北省宁晋县中曹中学刘玉波一、问题的提出１．《中国教育改革发展纲要》确立了教育应由“应试教育”向“素质教育”转轨的战略思想；根据《九年义务教育全
“一般折线”研究综述（续）天津市宝坻县教研室杨之四、星形折线研究除在折线一般性质研究中取得的成果外，还对一种特殊折线：回式星形折线（Ｓ（ｎ）＝０，也叫单折边星形）进行了研究，以下简称星形．１９５１年
在我九年的艰苦探索中,初中语文学法指导的序列初见轮廓,大体上按照年级实际结构为三个大层次。 初一年级 从兴趣培养入手,教给学生课堂学习活动法 根据初一学生活泼、好表
一、导言英法两国的法律制度存在系统差异,格兰泽和施莱弗(2002)将此差异追溯到12、13世纪两国对司法制度的最初设计上。英格兰发展出了一套依靠平民陪审团裁判的制度,法国发
萘与氢气１∶１加成产物知多少四川省自贡市荣县中学王荣华山东省单县第二中学李晓益湖南省宁远县第三中学欧晓琳常在各类刊物中遇到下列试题：已知萘与等物质的量的氢气的加成产物
数学归纳法是重要的数学证题方法．在初学者当中，由于没有很好地理解数学归纳法的本质，往往对其产生许多疑虑．这里我们对学生中常见的这些疑虑做一辨析．疑虑一：在数学归纳法的第一步
裁判方法固然能促进法治的发展,但也有可能摧毁法治的根基:以形式法治论为导向的裁判方法可能消解法治的权威,而以实质法治论为导向的裁判方法则可能瓦解法治的基本宗旨。因
判词在我国历史悠久,但其真正成为一种成熟完备的文体却是在唐代。由于唐代科举考试中有“文三判三”的内容,所以造成唐代万人竞相书写“拟判”的盛况。本文从“拟判”产生的