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探究式教学因能充分调动学生的动力,发挥学习积极性、拓展学生潜能、提高学生的素质而受到广泛研究、应用及赞誉,然而在实际教学中,“探究”的程度则存在难以把握的状况.
山重水复的探究教学
【摘 要】
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探究式教学因能充分调动学生的动力,发挥学习积极性、拓展学生潜能、提高学生的素质而受到广泛研究、应用及赞誉,然而在实际教学中,“探究”的程度则存在难以把握的状况.
【机 构】
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陕西师范大学 陕西西安710062
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2015年4期
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