【摘 要】
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语文作为我国基础教育当中的重要学科,对学生未来的发展以及其他学科的学习起到重要的基础性作用。在新课程改革以及素质教育的发展背景下,语文学科教师也在积极进行教学方法
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语文作为我国基础教育当中的重要学科,对学生未来的发展以及其他学科的学习起到重要的基础性作用。在新课程改革以及素质教育的发展背景下,语文学科教师也在积极进行教学方法及教学模式的改进和调整,希望能够不断提升自身的教学质量和效率。在当前小学语文教学中,读写结合作为一种有效的教学策略,部分教师在具体应用过程中仍旧出现了一些问题,严重影响教师教学水平的提升。基于此,探讨如何解决当前小学语文读写结合的教学问题,并提出一些可行性的对策和建议就成为当前教育研究的热点话题。
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