【摘 要】
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本研究通过文献资料分析、专家访谈等方法梳理了影响高校体育教学改革发展瓶颈问题,并基于体育教学理论、健康第一思想理论、教与学改变理论等,结合国内外体育教育促进健康先
【机 构】
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吉林建筑大学 吉林 长春 130118
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本研究通过文献资料分析、专家访谈等方法梳理了影响高校体育教学改革发展瓶颈问题,并基于体育教学理论、健康第一思想理论、教与学改变理论等,结合国内外体育教育促进健康先进经验,遵循“科学性、实效性教学”的原则,提出了健康第一思想与学生全面发展相统一战略体系.通过贯彻健康第一的指导思想,落实优质体育与健康课程的开发,鼓励竞赛与合作打造活力校园,参与运动奖励计划的设置,过程评价与运动智能监控的运用等一系列改革尝试与实践,更好地服务新时代体育教学改革与发展.
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