【摘 要】
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<正>微课,作为一种新型的数字化课程资源,具有短小精悍、针对性强的特点,在网络技术广泛应用的大背景之下,其合理应用必将为初中历史课堂增色,为教学添彩。教学中,我利用微课
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<正>微课,作为一种新型的数字化课程资源,具有短小精悍、针对性强的特点,在网络技术广泛应用的大背景之下,其合理应用必将为初中历史课堂增色,为教学添彩。教学中,我利用微课来打造生动情境,利用微课找到教学重难点突破口,并利用微课及时总结所学,帮助学生建立科学的历史知识体系,夯实基础,升华认知。1.微课激趣,打造生动情境微课是网络技术和新媒体技术整合的结果,为初中
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