运用多媒体优化小学英语课堂教学

来源 :文渊(高中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xtt1027
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在信息技术和互联网快速发展的时代背景下,多媒体辅助教学模式逐渐成了当前小学课堂的主要开展形式,缔造了素质教育的新格局,焕发了课堂全新的活力,对于学生学好知识,掌握技能起到了十分重要的作用.那么,对于小学英语学科来说,教师要利用多媒体推动英语教育的目标、标准、教学模式、方法、策略等多要素不断改进和创新,营造良好的英语教育氛围.因此,本文将分析多媒体在小学英语课堂教学上的应用策略,为教学实际提供帮助.
其他文献
在小学阶段的教学中,体育与健康学科占据着至关重要的地位,非常有利于学生身心的健康发展.在新的教育形式下,教师不仅需要重视基础知识的教学,还应当逐步渗透核心素养,帮助学
在课标的不断修订过程中,艺术核心素养的培养成了高中教学的另一重点.而在高中艺术学科的教学中,舞蹈无疑是学生设置大部分学校管理者都较为陌生的艺术学科.虽然舞蹈学科的受
学生在进入高中阶段后,体育教学就为高中阶段中重要的课程.体育教学在帮助学生培养良好的身体素质的同时还能拓展学生的思维能力,对培养学生的综合素养也会有影响.教师在高中
随着我国教育现代化的不断深入及新课改的不断推进,小学体育教学需要被创新,提升小学体育教学的质量已经成为当前的重中之重.而赏识教育这一现代化教学理念,被越来越广泛的运
在新课改的改革策略的不断推进下,学生的全面发展越来越得到认可;身体的健康作为学习的基础,需要学校以及教师的更进一步注意.高中阶段的学习是学生学习生涯里相对任务繁重的
音乐教师应该创新教学方法,以趣味化的教学指导方式,帮助小学生更好地学习音乐知识,同时提升审美水平,做好个性化发展的准备.音乐教师必须坚持以生为本的原则,耐心指导小学生
目前,小学音乐教学对学生的艺术特长培养具有较大的影响,音乐不仅仅是停留在歌唱方面,还有作词作曲、音乐欣赏、音乐乐器等,不同的音乐领域可以让学生在学习、体验上拥有不一
素质教育下,对体育教育教学的重视逐渐提升.如何利用体育学科,培养学生终身体育运用意识,是教育工作者面对的问题.文章以高中体育教学中培养学生终身体育意识方法为研究对象,
数学的学习方式与语文、英语有所不同,学生在充分掌握知识点的基础上,还需具备一定的逻辑分析能力,这样在做题的过程中,才能将以前学到的知识点灵活运用到不同的题目当中.再
在素质教育背景下,体育学科的教学质量逐渐得到了教育部门的重视,并对体育教学提出了一些具体要求,希望以此来提高体育教学质量,保证学生拥有充足的体育锻炼时间.因此,这就需