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2001年以来，新的中学英语教学标准和新教材的使用使我国中学英语教学的发展和研究进入了前所未有的阶段。各地都在开展对教学观念、教学方法的探讨和实验，已在不同程度上实现了在教学观念、教学方法、教学模式等方面的转变，并使这种转变成为外语教学的发展趋势。新课程需要新的教学理念和全新的育人方法。面对新课程，英语教师如何适应新课改的要求？本文从五个方面谈了自己的认识：掌握新课程标准，转变教育观念，大胆创新，提高自身素质，开发课程资源。