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课例叙事rn当前,我国中小学写作教学面临诸多问题,在我看来,首要的是教什么的问题,其次是怎么教的问题.前者指向写作课程内容开发,后者指向写作任务情境和活动设计.两者关联起来,指的是写作课程内容的情境化和教学化问题.在写作课程内容正确、适用的前提下,写作教学要关注的是设置的任务情境对学生的有效触动,知识的过程化体验,教学展开的线路及活动设计在课堂中的可操作性.