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<正> 现代化理论研究的新拓展《现代化的理论基础——马克思现代社会发展理论研究》,丰子义著。26万字。北京大学出版社1995年9月出版。责任编辑:金娟萍。
现代化管理研究的新拓展
【摘 要】
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<正> 现代化理论研究的新拓展《现代化的理论基础——马克思现代社会发展理论研究》,丰子义著。26万字。北京大学出版社1995年9月出版。责任编辑:金娟萍。
【机 构】
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北京大学哲学系 博士生
【出 处】
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中国社会科学
【发表日期】
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1996年4期
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摘 要：古人云：“授人以鱼，不如授人以渔。”数学思维教学也是如此，授予学生数学结果，给与学生数学答案，告诉学生“这是什么”，不如授予学生数学学习方法，培养学生的数学逻辑思维能力，让学生自己去探求“为什么要这样”。逻辑思维是数学学习中必不可少的一种学习能力，同时也是智力的核心。对于学生来说，只有提高了逻辑思维能力，其学习成绩、学习思想以及学习方法才能得到自我完善和进步。因此在小学数学教学中，培养学生
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