民族图形元素在现代标志设计中的传承与创新

来源 :艺术与设计(理论) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jff3551
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
现代标志设计与民族图形元素的创新是内在联系的,经济全球化进程给当前的中国的标志设计的发展施加了很大的压力。中国的现代标志设计发展的内在推动力是蕴涵在民族图形元素中的民族文化的精神内涵,只有保护好民族图形元素得以生存的社会、经济环境及对民族文化价值重新审视和勇于创新,中国的标志设计才会更加焕发出生命力。 Modern logo design is intrinsically linked with the innovation of ethnic graphic elements. The process of economic globalization has put a lot of pressure on the development of the current Chinese logo design. The intrinsic impetus of the development of China’s modern logo design is the spiritual connotation of the national culture contained in the national graphic elements. Only the social and economic environment that preserves the national graphic elements and the reexamination and innovation of the national cultural values ​​can be found in China Logo design will be more full of vitality.
其他文献
“目前中国农药出口达180多个国家,而我国企业出口首先要了解在其他国家的农药登记程序、法律法规,这样才能使企业走上一个正规的发展渠道。”中国国际贸易促进委员会化工行
目的:建立大鼠围产期铁缺乏模型并观察其一般状况,检测大鼠围产期血液学参数:血红蛋白(Hb)、红细胞计数(RBC)、红细胞平均体积(MCV)、血细胞比容(PCV或HCT)、红细胞平均血红
在“停课不停教,停课不停学”的大背景下,教师的信息化教学能力和学生信息化学习能力都面临着挑战,本文以高职会计专业专业核心课《财务管理》为例,来探讨如何使用钉钉+学习
本文通过对荣华二采区10
近几年来化学教学中初中与高中严重脱节,导致学生进入高中阶段无法适应,在高考评价体系的背景下初高中衔接就显得尤为重要.为了更好地实现初高中衔接,站在高中离子反应的高度
摘 要:英语教学是我国高职院校内部非常重要的教学科目,对提高学生的英语表达能力和语言交流能力都有着重要的意义。现阶段,高职院校内部存在学生英语水平差异过大等问题,在课堂教学过程中需要采取必要的措施来进行解决。本文重点针对高职英语分层教学进行了分析和探索,有效提出了分层教学工作的具体实施策略,有效保证不同层级学生都可以得到充分的学习和锻炼,提高自身的英语学习质量。  关键词:高职英语;分层教学;探索
摘 要:自主学习是一个人终身学习和毕生发展的基础,更是现代课程改革的重要目标。在高中语文教学中,老师应该重视对学生的自主学习指导。通过老师的引导,提升学生的自主学习意识,优化学生自主学习的策略,提高学生自主学习的能力,本文就高中语文学生自主学习中教师指导策略展开讨论。  关键词:高中语文;学生自主学习;教师指导;策略  语文课程标准中明确指出,应该以学生的发展为根本任务,给予学生更多主动学习的权利
目前高职及技工教育依然延续教师为主的教授模式,其互动性较低,教学效果不明显,因而职业院校的学生对学习不感兴趣,其理论及实践水平需提高的这样状况,本文从分析游戏的成瘾
新时代高校党建“双创”背景下,高职院校如何抓好党建工作促进学生成长成才是一个热点和难点问题.作为广西高职院校首个“全国党建工作样板支部”培育创建单位,南宁职业技术
酿酒高粱辽杂115品种辽杂115是农四师农科所从引进的31个优良高粱杂交种中筛选出的抗逆性强、适应范围广的高产、稳产适于酿酒的高粱杂交种。在666.7m2(旧制1亩)产小麦400kg同等水肥条件下能产750kg以上,比