【摘 要】
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有一句话,我年轻时候读到过,一直难以忘记,叫做“每一个开始里都住着一位天使”。偶尔向朋友提及,他眼前一亮,说:“这句话可以总结我的半生。”他曾是品学皆优的少年,通过了
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有一句话,我年轻时候读到过,一直难以忘记,叫做“每一个开始里都住着一位天使”。偶尔向朋友提及,他眼前一亮,说:“这句话可以总结我的半生。”他曾是品学皆优的少年,通过了很难的考试,是村里唯一杀出血路、要去城里读高中的孩子。暑假里,他仍然每天去老师家里补习——乡下孩子即使成绩优异,总有很多知识上的短板——放学路上,他会沿着小路在村里逛一圈:苹果渐渐成熟,小麦越来越饱满,去年飞走的乌鸫现在还没回来
There is a saying that I had read when I was young and has been hard to forget, called “an angel who lives in every beginning.” Occasionally he mentioned to a friend that he was very bright and said: “This sentence can sum up my half-life.” "He used to be a talented young boy who passed the difficult exams, To go to town to read high school children. In summer vacation, he still tutors to the teacher home every day - even if the children of the country excellent performance, there is always a lot of knowledge of short board - on the way to school, he would walk in the village along the path: the apple gradually matures, the wheat more and more Full, last year flea flea has not come back yet
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本文在回顾新公共管理理论、政府监管理论、质量管理理论和绩效评价理论的基础上，分析了我国出口商品质量评价的实践现状，指出其存在的不足，进而对比了欧、美、日等主要发达国家
听力一直被置于语言教学的首位，但是，在实际听力教学中，很多教师习惯于只是放录音、重复、做练习、对答案、再听，或者作为其它课堂活动的跳板，真实运用意义上的听力教学比较薄弱，听力教学的过程性和交际性、听力活动的真实性、学生学习的主体性等都没有得到体现。因此，有必要了解一下影响听力教学的因素，改进听力教学方法，从而实施有效听力教学。 一、影响听力理解的几大因素 （一）语音、语调方面的障碍 对语音方
传统的英语教学中，教师往往以一种“说教和练习”的英语教学模式，没有运用多样化的教学手段来调动学生的学习兴趣，学生面对机械、枯燥的学习模式，容易产生厌学心理，严重阻碍着他们英语水平的提高，这样的英语教学导致很多初中学生迷恋网络，他们大多热衷于游戏和聊天，如何把学生对网络的激情迁移到英语教学，是一个值得探究的课题。网络媒体可以把教学内容形象、生动地呈现在学生面前，在调动学生学习积极性的同时，达到提高英
传统的英语教学模式的一个显著特点是由教师通过讲授、板书及简单的教学辅助手段，把教学内容传递给学生。在这样一个模式下，教师是整个教学过程主动的施教者，学生只是被动的接受者。这种教学模式既不利于学生主动性、积极性和创造性的发挥，也落后于科学技术发展对教学的新要求，龙芯多媒体作为一种先进的教学手段被引入课堂，有效地改进了教与学的活动方式，使学生在轻松愉快的气氛中，高速度、高质量地获得知识，发展能力，形成
随着改革开放的逐步深入，经济全球化在不断加速，英语学习在我国早已得到广泛普及，在有些发达地区英语学习已经从幼儿开始抓起，而外语教学也已逐渐成为各大高校研究的课题。虽然英语已经走入我们的生活，但实际上绝大多数英语学习者一直将其当做一门必修课程而并非第二语言去学习，学习的目的也是为了升学或考取一些资格证书而已，从语言学的角度来讲，像这样大多数学习者在语言学习中不断致力于语法、词汇和写作的研究的情况，严
随着教育新时代的发展，计算机等多媒体教学不断武装着城乡中小学的课堂，尤其是龙芯电脑，更使英语课堂丰富多彩、形象生动，促进了教育技术的信息化。打破了“一块黑板、一支粉笔、一张嘴巴众人听”的落后教法。笔者所在的农村初中已经装备了两个多媒体教室，另有三台移动多媒体设备，几年来的实践证明，信息技术图、文、声、像、影合一和交互性等特点，真正使我校初中英语教学的面貌焕然一新。信息技术的现代化，为英语教学的发展
(一)尺八是一种古乐器,也许你闻所未闻;而我与尺八的缘分,要从一年前说起。那会儿,我正在修习“东亚音乐”。一日,授课的教师为我们播放乐曲《樱花》,音乐响起的时候,我忽然
也许每个人在青春年少时都会经历一些挫折，曾经有一段让自己都觉得不堪回首的记忆。挫折并不可怕，可怕的是没有勇气回头审视自己的过去。我有幸遇到了高大牛。希望，每个人的青春里都能遇到一个高大牛。 “开1 学第一天就迟到，说明你对学校不重视，去我办公室写检查！我在教学楼2楼第2间办公室最里面的座位办公，你——现在就去。”面前又高又大的老师瞪着铜铃一样大的眼睛冲着我发火。 我自认倒霉，谁让开学第一天我