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中小学课程基地建设的追求在于建构适合学校和学生学习实际的校本课程,在于丰富和完善学校课程体系,课程基地建设要立足学校实际,发挥教师和学生的两个积极性,以学生为本,把学生的需要和发展作为校本课程开发的出发点,确立学生是校本课程开发和实施的主体的地位。
课程基地建设的价值追求与实践路径——以江苏省连云港市浦南中学物理课程基地建设为例
【摘 要】
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中小学课程基地建设的追求在于建构适合学校和学生学习实际的校本课程,在于丰富和完善学校课程体系,课程基地建设要立足学校实际,发挥教师和学生的两个积极性,以学生为本,把
【机 构】
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江苏省连云港市浦南中学
【出 处】
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新课程研究(上旬刊)
【发表日期】
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2014年10期
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