【摘 要】
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劳保用品中与工人关系最密切的莫过于劳保服装了.各式各样的劳保服装都很有讲究,可以说是一件件科研的结晶.从材料的选择、设计和制做都要提据不同工作的特定要求,以科学数
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劳保用品中与工人关系最密切的莫过于劳保服装了.各式各样的劳保服装都很有讲究,可以说是一件件科研的结晶.从材料的选择、设计和制做都要提据不同工作的特定要求,以科学数据为依据,决不象普通的(?)服装那样只是个款式问题,或随个人的喜好而定. 例如建筑工人的工作环境和温度条件决定了他们的服装要耐穿,符合其工作性质,用料要考虑到机械性能、保护性能,而且要穿着舒适。科研人员还要通过肉眼观察和科学测量来确定穿着后对其性质有何影响。通常
Labor insurance products and workers most closely related to labor insurance clothing.A variety of labor insurance clothing are very particular about it can be said that the crystallization of a piece of scientific research.From the material selection, design and preparation must be based on The specific requirements of different jobs, based on scientific data, are not as much a matter of style as the average (?) Apparel, or personal preferences, such as the working environment and temperature conditions of builders that determine their clothing Durable, in line with the nature of their work, materials to take into account the mechanical properties, protection, but also to wear comfortable. Researchers also determine, through visual observation and scientific measurements, the effects on their properties after wearing. usually
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《语文新课程标准》指出:语文课程资源包括课堂教学资源和课文学习资源。例如,教科书、其他图书、报刊、报告会、演讲会等。如何开发、整合、活用课程资源,对扩大学生的阅读量,促进学生语文素养的形成与发展,提高教师备课质量,提高课堂效益,有着重要的作用。 一、整合课程资源的方法 (一)整合同一作者的作品。 教材选材具有典范性,文质兼美。其中,有许多名家经典之作,这些经典作品作为一种文化载体,在不同的层
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王茁是个极有条理的人,在采访中给记者留下了深刻印象。无论面对什么问题,他总能在瞬间将答案条分缕析地回答出来,思路清晰,逻辑分明,倒让记者为自己问题的“东一榔头西一斧
以一种发展的,历史的,系统的观点论述了武术概念的发展历程,以利于广大武术工作者更好地开展武术理论与实践方面的研究工作。
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研究性学习作为一种学习方式,贯穿于基础教育课程的各个领域。研究性学习对于传统的课程理念是一种冲击,要求教师切实转变观念,形成开放、民主的教学观,从用教材到开发课程内