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摘 要：自改革开放以来，新的形势下呈现了新的时代特点，党在承担着历史重任的同时也承受着巨大的时代考验。只有不断的加强党的自身建设，确保党始终走在时代的最前列，才能够充分的发挥党在国家发展中的主导地位。从我国的党性教育历程来看，主要经历了四个历史阶段，首先是拨乱反正并走向正规的教育阶段，其次是进行教育的制度性规范阶段，再次是注重科学化的水平提升阶段，最后是新时期的党性及理论教育规划阶段。从几个阶段的主要发展来看，只有重视并坚持正确的党性和理论教育，并紧紧围绕习近平书记的讲话，才能将党的历史发展作用充分的进行弘扬和扩大。
关键词：新形势 党的理论教育 党性教育 历史考察 基本经验
一、引言
从当前党的组织建设和党员干部的综合素质来看，还存在不小的差距，加强党的理论和党性教育是坚持从严治党的有效途径。党的理论教育必须始终坚持马克思主义基本原理不动摇，党的党性教育也应该以党要承担的政治责任为前提，通过重点性的理论教育，进一步明确党的鲜明立场。党的理论教育具有比较明确的知识性特点，同时党性教育具有较强的制度性和纪律性。从党的理论教育和党性教育来看，两者之间是相互关联的，党的理论知识是党性教育的基本支撑，党性教育又反过来帮助党的理论教育始终保持正确的政治方向。只有将两者进行紧密的结合，才能够为党的政治路线贯彻做好基础保障。总之，在新的时代形势下，特别是党的十八大召开以来，党的理论教育和党性教育能够有效的提升管党治党的综合效果，有助于国家发展中“四铁”干部的锤炼，是一项非常重要的工作。
二、新形势下党的理论教育和党性教育的历史考察
习近平总书记曾经告诫我们全党，党面临的赶考还远未结束，全体领导干部和党员要时刻做好参与人民对我们的“考试”，时刻为交出一份人民满意的答卷而准备和努力着。为适应改革开放后新的形式需要，党的理论教育和理性教育历史考察主要经历了四个阶段。
1.拨乱反正并走向正规的教育阶段。在1978年至1989年期间中央党组先后制定了《全国干部培训规划》 、《关于干部马列主义理论教育正规化的规定》 、后来的《全国党校工作座谈会纪要》 、《中共中央关于实现党校教育正规化的决定》、《关于改革中央党校工作报告》等若干党的理论和党性教育文件，使得干部教育开创了新局面。所有文件主要的特点是将马克思主义理论教育作为重点，对文化大革命期间的混乱理论和思想，进行了拨乱反正和明确的澄清。这个阶段的培训以干部党员的业务培训为主，重在经济，科学技术及管理等方面的教育，当时的理论教育逐渐的步入正规化和制度化，培训基地的建设也取得了很大的进步，成为干部培训的主要渠道。
2.进行教育的制度性规范阶段。在1989年至2002年期间，党的理论教育和党性教育更加具有时代和实践特色，能够仅仅围绕改革开放实践来进行教育。各地的党的理论教育和党性教育将邓小平理论作为主要的指导思想，以邓小平理论来武装全党，开展了党内部各级的教育，取得了良好的成效，培养了一大批的青年杰出人才，为改革开放事业带来了很大的支持。党的教育体系上，逐渐的形成了世界范围的战略眼光和党性修养，特别是中国加入世贸后，党的现代化知识匮乏的情况下，以马列主义，毛泽东思想，邓小平理论为主的“三基本”理论教育，使得全体干部和党员对世界经济、政治、军事有了精准的把握和了解，这个阶段的党性教育大大的提升了领导干部的知识涵养，在应对新形式和新要求时具有很长远的意义。
3.注重科学化的水平提升阶段。这个阶段持续在2002年至2012年，党的理论教育和党性教育注重以最新的马克思主义成果来武装和扩大党员干部，主要的特点有三个：首先是重视“三个代表”重要思想，通过和组织召开培训研讨班来进行学习。其次，自党的十六大以来，坚持学习科学发展观，并将科学发展观的落实作为重要内容写入党章。并组织了一系列深入学习实践科学发展观的活动。使其成为党的理论教育和党性教育重要内容，深入人心。最后，对马克思主义学习型政党建设做了重要部署，从学习型政党到学习型城市和企业，社区的建设，营造了良好的党性教育氛围和风气。
4.新时期的党性及理论教育规划阶段。自2012年十八大以来，党的理论教育及党性教育突显了习近平总书记系列讲话对党的教育的指导作用。习近平总书记系列讲话是马克思主义中国化的最新成果，是新形势下的重要思想武器和行动指南。其中对党内教育提出了“努力培养信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的干部培训要求，全面体现从严治党的要求。开展“三严三实”专题教育，强化党章党规党纪教育，以明显的问题向导为载体，具有坚强的现实针对性。要求党的理论教育和党性教育能够从思想上、政治上和行动上保持与党中央的一致性，从严治党，严格党纪党规。同时，党的教育还逐步的发挥了网络培训的作用，通过大数据、互联网+等理念和技术对党性教育进行了深入的探索。
三、新形势下党的理论教育和党性教育获得的宝贵经验
1.将党的理论教育和党性教育放在重要位置。将这两项教育放在党委重要议事日程上，加强党的理论和党性教育的探讨和分析。将党性教育作为重要的教育单元来实现其量的提升，加强党的教育机构和队伍建设，建立和实行领导干部深入党校授课的教育制度，扎扎实实的推进党的理论教育和党性教育推进步伐。
2.正确把握党的理论教育和党性教育政治方向。党的政治方向主要是要按照党的章程和基本路线，党的代表大会及党的全会精神作为方向，从思想和行为上严格遵守政治纪律和政治规矩，时刻与党中央保持一致性。在面临当今时代的各种挑战时，能够坚定党的立场。党员干部要始终坚定马克思主义政治方向不动摇。并不断的增强阵地意识，把党性原则放在第一位，从思想上和政治上坚持与中央高度保持一致。
3.坚持党的理论教育和党性教育紧紧围绕党的政治路线。党的理论教育和党性教育必须与党的政治路线始终保持紧密的联系，以中华民族伟大复兴的历史背景作为基础，以实现中国梦，振兴我国社会主义伟大事业为总体战略来进行思考。紧紧围绕习近平总书记“四个全面”战略布局开展治国理政战略思想教育，并通过创新，协调，开放和共享将发展理念具体落实。
4.坚持习近平总书记系列讲话来指导党的理性教育和党性教育。习近平总书记关于党的建设思想，是马克思主义中国化的最新思想，焕发了马克思主义理论和实践新活力。党的理论教育和党性教育要坚定不移的以习近平系列讲话为指导，全面审视理论教育和党性教育的方法和经验，并不断的丰富教育内容，全面提升党的教育水平。
5.在党的理论教育和党性教育中继续弘扬中国传统优秀文化。将博大的传统优秀文化纳入到党性教育，是十八大以来党性教育的重要特点。党性教育是党员修身养性的必修课，其必须坚持“知行合一，致良知”。将传统文化与党性教育紧密结合，是深化党的理论教育和党性教育的重要途径，进而提升教育效果。
四、结语
总而言之，作为一名共产党员，必须始终保持清醒的头脑和明确的政治立场，在工作中能够勇争先锋，以党的纪律来严格要求自己。而只有通过加强党的理论教育和党性教育，才能够让党内部成员保持坚定的立场，坚定不移的从思想上，行动上与党中央保持一致性，在自己的岗位上发光发热，为国家的发展贡献自己的一份力量。让党徽时刻闪耀在胸前，为党添彩。
参考文獻：
[1]习近平.在哲学社会科学工作座谈会上的讲话[N].人民日报，2016-05-19（2）.
[2]习近平.在庆祝中国共产党成立 95 周年大会上的讲话[N].人民日报，2016-07-02（2）.
[3]中共中央关于加强和改进新形势下党校工作的意见[N].人民日报，2015-12-14（1）
[4]习近平.坚持党校姓党根本工作原则切实做好新形势下党校工作[N].人民日报，2015-12-13（1）.
关键词：新形势 党的理论教育 党性教育 历史考察 基本经验
一、引言
从当前党的组织建设和党员干部的综合素质来看，还存在不小的差距，加强党的理论和党性教育是坚持从严治党的有效途径。党的理论教育必须始终坚持马克思主义基本原理不动摇，党的党性教育也应该以党要承担的政治责任为前提，通过重点性的理论教育，进一步明确党的鲜明立场。党的理论教育具有比较明确的知识性特点，同时党性教育具有较强的制度性和纪律性。从党的理论教育和党性教育来看，两者之间是相互关联的，党的理论知识是党性教育的基本支撑，党性教育又反过来帮助党的理论教育始终保持正确的政治方向。只有将两者进行紧密的结合，才能够为党的政治路线贯彻做好基础保障。总之，在新的时代形势下，特别是党的十八大召开以来，党的理论教育和党性教育能够有效的提升管党治党的综合效果，有助于国家发展中“四铁”干部的锤炼，是一项非常重要的工作。
二、新形势下党的理论教育和党性教育的历史考察
习近平总书记曾经告诫我们全党，党面临的赶考还远未结束，全体领导干部和党员要时刻做好参与人民对我们的“考试”，时刻为交出一份人民满意的答卷而准备和努力着。为适应改革开放后新的形式需要，党的理论教育和理性教育历史考察主要经历了四个阶段。
1.拨乱反正并走向正规的教育阶段。在1978年至1989年期间中央党组先后制定了《全国干部培训规划》 、《关于干部马列主义理论教育正规化的规定》 、后来的《全国党校工作座谈会纪要》 、《中共中央关于实现党校教育正规化的决定》、《关于改革中央党校工作报告》等若干党的理论和党性教育文件，使得干部教育开创了新局面。所有文件主要的特点是将马克思主义理论教育作为重点，对文化大革命期间的混乱理论和思想，进行了拨乱反正和明确的澄清。这个阶段的培训以干部党员的业务培训为主，重在经济，科学技术及管理等方面的教育，当时的理论教育逐渐的步入正规化和制度化，培训基地的建设也取得了很大的进步，成为干部培训的主要渠道。
2.进行教育的制度性规范阶段。在1989年至2002年期间，党的理论教育和党性教育更加具有时代和实践特色，能够仅仅围绕改革开放实践来进行教育。各地的党的理论教育和党性教育将邓小平理论作为主要的指导思想，以邓小平理论来武装全党，开展了党内部各级的教育，取得了良好的成效，培养了一大批的青年杰出人才，为改革开放事业带来了很大的支持。党的教育体系上，逐渐的形成了世界范围的战略眼光和党性修养，特别是中国加入世贸后，党的现代化知识匮乏的情况下，以马列主义，毛泽东思想，邓小平理论为主的“三基本”理论教育，使得全体干部和党员对世界经济、政治、军事有了精准的把握和了解，这个阶段的党性教育大大的提升了领导干部的知识涵养，在应对新形式和新要求时具有很长远的意义。
3.注重科学化的水平提升阶段。这个阶段持续在2002年至2012年，党的理论教育和党性教育注重以最新的马克思主义成果来武装和扩大党员干部，主要的特点有三个：首先是重视“三个代表”重要思想，通过和组织召开培训研讨班来进行学习。其次，自党的十六大以来，坚持学习科学发展观，并将科学发展观的落实作为重要内容写入党章。并组织了一系列深入学习实践科学发展观的活动。使其成为党的理论教育和党性教育重要内容，深入人心。最后，对马克思主义学习型政党建设做了重要部署，从学习型政党到学习型城市和企业，社区的建设，营造了良好的党性教育氛围和风气。
4.新时期的党性及理论教育规划阶段。自2012年十八大以来，党的理论教育及党性教育突显了习近平总书记系列讲话对党的教育的指导作用。习近平总书记系列讲话是马克思主义中国化的最新成果，是新形势下的重要思想武器和行动指南。其中对党内教育提出了“努力培养信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的干部培训要求，全面体现从严治党的要求。开展“三严三实”专题教育，强化党章党规党纪教育，以明显的问题向导为载体，具有坚强的现实针对性。要求党的理论教育和党性教育能够从思想上、政治上和行动上保持与党中央的一致性，从严治党，严格党纪党规。同时，党的教育还逐步的发挥了网络培训的作用，通过大数据、互联网+等理念和技术对党性教育进行了深入的探索。
三、新形势下党的理论教育和党性教育获得的宝贵经验
1.将党的理论教育和党性教育放在重要位置。将这两项教育放在党委重要议事日程上，加强党的理论和党性教育的探讨和分析。将党性教育作为重要的教育单元来实现其量的提升，加强党的教育机构和队伍建设，建立和实行领导干部深入党校授课的教育制度，扎扎实实的推进党的理论教育和党性教育推进步伐。
2.正确把握党的理论教育和党性教育政治方向。党的政治方向主要是要按照党的章程和基本路线，党的代表大会及党的全会精神作为方向，从思想和行为上严格遵守政治纪律和政治规矩，时刻与党中央保持一致性。在面临当今时代的各种挑战时，能够坚定党的立场。党员干部要始终坚定马克思主义政治方向不动摇。并不断的增强阵地意识，把党性原则放在第一位，从思想上和政治上坚持与中央高度保持一致。
3.坚持党的理论教育和党性教育紧紧围绕党的政治路线。党的理论教育和党性教育必须与党的政治路线始终保持紧密的联系，以中华民族伟大复兴的历史背景作为基础，以实现中国梦，振兴我国社会主义伟大事业为总体战略来进行思考。紧紧围绕习近平总书记“四个全面”战略布局开展治国理政战略思想教育，并通过创新，协调，开放和共享将发展理念具体落实。
4.坚持习近平总书记系列讲话来指导党的理性教育和党性教育。习近平总书记关于党的建设思想，是马克思主义中国化的最新思想，焕发了马克思主义理论和实践新活力。党的理论教育和党性教育要坚定不移的以习近平系列讲话为指导，全面审视理论教育和党性教育的方法和经验，并不断的丰富教育内容，全面提升党的教育水平。
5.在党的理论教育和党性教育中继续弘扬中国传统优秀文化。将博大的传统优秀文化纳入到党性教育，是十八大以来党性教育的重要特点。党性教育是党员修身养性的必修课，其必须坚持“知行合一，致良知”。将传统文化与党性教育紧密结合，是深化党的理论教育和党性教育的重要途径，进而提升教育效果。
四、结语
总而言之，作为一名共产党员，必须始终保持清醒的头脑和明确的政治立场，在工作中能够勇争先锋，以党的纪律来严格要求自己。而只有通过加强党的理论教育和党性教育，才能够让党内部成员保持坚定的立场，坚定不移的从思想上，行动上与党中央保持一致性，在自己的岗位上发光发热，为国家的发展贡献自己的一份力量。让党徽时刻闪耀在胸前，为党添彩。
参考文獻：
[1]习近平.在哲学社会科学工作座谈会上的讲话[N].人民日报，2016-05-19（2）.
[2]习近平.在庆祝中国共产党成立 95 周年大会上的讲话[N].人民日报，2016-07-02（2）.
[3]中共中央关于加强和改进新形势下党校工作的意见[N].人民日报，2015-12-14（1）
[4]习近平.坚持党校姓党根本工作原则切实做好新形势下党校工作[N].人民日报，2015-12-13（1）.