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进入21世纪以来,我国经济发展呈现整体上升的趋势。所谓＂经济基础决定上层建筑＂,随之而来的,人们对中学数学教育也提出了越来越高的要求。为响应时代的号召及其赋予的使命,中学数学教育体系的改革已是迫在眉睫,探究性教学模式应运而生。因此,本文研究了探究性教学模式在初中数学课堂教学中的应用策略,以期为广大教育工作者提供借鉴。