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以拉杆的螺纹修复为例,按照基于工作过程的教学方法,以学员为中心,以焊接修复过程为主线,结合用人单位的实际需求,发挥学员主观能动性,融理论知识、实践操作、运用知识能力的培养于一体组织教学,培养学员获得专业知识、专业技能、分析问题、解决问题等综合能力.
浅谈基于工作过程的焊工教学
【摘 要】
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以拉杆的螺纹修复为例,按照基于工作过程的教学方法,以学员为中心,以焊接修复过程为主线,结合用人单位的实际需求,发挥学员主观能动性,融理论知识、实践操作、运用知识能力的培养于一体组织教学,培养学员获得专业知识、专业技能、分析问题、解决问题等综合能力.
【机 构】
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陆军工程大学军械士官学校 湖北·武汉 430000
【出 处】
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科教导刊-电子版（中旬）
【发表日期】
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2021年12期
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