【摘 要】
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初中政治学科的理论知识点居多,因此这就给学生带来了理解上的困难,学生在解决问题的时候主要借助背诵的知识点而不是理解.而就政治学科本身而言,会根据最新的时事热点进行出
【机 构】
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贵州省贵阳市清镇市第二中学,贵州 贵阳,551400
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初中政治学科的理论知识点居多,因此这就给学生带来了理解上的困难,学生在解决问题的时候主要借助背诵的知识点而不是理解.而就政治学科本身而言,会根据最新的时事热点进行出题,体现了一种时效性.为了迎合政治学科这一特点,教师需要在政治学科中渗透案例教学法,在枯燥乏味、深奥、难理解的理论上融入真实、形象的案例,让学生在理解中进行解题,从而从真正意义上实现教学“源于生活,又运用于生活”.
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