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摘 要：高校党组织应该深刻认识新形势下大学生党员发展的现状，转变工作理念和方式，在控制总量的情况下突出抓好大学生党员发展和管理工作。对新余学院600多位学生进行了党员发展和管理工作调查问卷，了解工作中存在的问题，分析原因，提出新形势下加强学生党员发展和管理工作应采取的措施。
关键词：新形势；大学生党员；发展；管理
2013年1月，中共中央政治局召开专题会议指出加强新形势下党员发展和管理工作，要不断提高党员发展和管理工作科学化水平。全国每年新发展的党员，大学生党员已占到60%以上。按照中央对新形势下党员发展和管理工作的总体要求，高校党组织应该深刻认识新形势下大学生党员发展的现状，转变工作理念和方式，在控制总量的情况下突出抓好大学生党员的发展质量、优化党员结构，提高党员教育和管理工作水平。
为了解新余学院大学生党员发展质量、教育管理等工作现状，笔者对600多名同学进行了问卷调查。结果表明，当前大学生对身边的学生党员队伍整体上是认可的，但同时对部分党员在个人信仰、入党动机以及党组织的发展党员工作、党员活动的效果等诸多方面还存在着一些不容忽视的问题。
一、调查的基本情况
此次调查采用发放调查问卷，并辅以座谈和访谈的方式。调查共发放问卷632份，实际收回有效问卷625份。被调查对象中男生284人，占45.4%；女生341人，占54.6%。调查对象既有学生干部，也有普通同学。
二、调查中反映出的问题
（一）参与政治活动热情有所降温，主动性不强。调查中了解到，大学生的政治参与意识有如下特点：一是文科学生比理工科学生的参与意识强烈；二是高年级学生的参与意识显得目的更明确、思想更成熟、愿望更强烈；三是党员、学生干部、团干部比一般学生的参与热情更高。
（二）在入党愿望和动机方面存在问题。当问到是否想加入党组织时，有20%的人没有入党愿望，有13%的人还没想好。再进一步调查其不想入党的原因时，有41%的同学认为党员干部腐败造成的社会影响较大，37%的同学认为身边的党员先锋模范作用不明显，2%的人认为自己不够成熟。在入党的主要动机上，有61%的人认为有利于将来就业和事业发展，可见大学生的选择直接指向了未来的就业，存在明显的功利性，认为入党对就业和发展有帮助。
（三）价值取向趋于多元，对社会认知失衡。在“对一个人的价值主要取决于什么”的调查中发现，有17%的人认为干一番轰轰烈烈的事，有27%的人认为人格高尚，20%认为对社会贡献的大小，有10%的人认为社会地位的高低；在对待毕业后的打算方面，有16%的同学希望考研，11%希望出国留学，11%希望去国有大中型企业，7%希望从事党政事业，有8%希望从事教学、科研工作。反映了大学生对社会状态认知的失衡，对未来的描画有一定现实性，同时也存在很多问题。
（四）当前社会上的不正之风和消极腐败现象对大学生党员的人生观和价值观造成了不良影响。少数党员干部经不起权利和地位的诱惑，在金钱美女面前败下阵来，成为以权谋私、腐化堕落、违法乱纪的腐败分子。腐败现象不仅严重影响了党的威信，给国家财产造成极大损失，也给高校实施大学生思想道德教育产生巨大冲击，一些大学生在理想信念上出现了困惑、迷茫和无所适从，有的越来越不关心政治，有的则强化了当官发财的思想意识。
三、调查结果分析
（一）入党动机多元化，个人信仰迷茫。通过调查发现，入党积极分子的入党动机呈现出以下特点：一是复杂多样。调查中认为入党动机是被迫型、盲目型、被动型、功利型四种类型的分别有20.4%、27.8%、13.4%、30.4%，；二是表现出积极的一面。在调查中，有56.3%的人认为大学生入党的主要类型是信仰型，这其中包括“为他人和社会多做贡献”或“能够更好地发挥自己的社会作用并早日成才”等积极成分。
在个人信仰问题调查发现，部分学生信仰迷茫，存在实用主义和享乐主义的倾向。有25.9%的学生信仰实用主义，还有极个别学生信仰悲观主义和其他，这说明虽然有些学生积极争取入党，但对党的指导思想认识模糊，思想上存在着信仰的迷茫。
（二）大多数同学比较认可入党积极分子。在问及“你认为学校在确定入党积极分子时主要是依据什么”时，选择“品学兼优、全面发展”的最多（占25.3%），其次是“广泛征求了党内外群众意见”（占23.5%），第三是“学习成绩优秀”（18.4%），说明大家对如何能够成为入党积极分子认识还是到位的，党组织在确定入党积极分子时的导向性是正确的。
（三）党员的整体形象较好，但需要改进。调查中发现大多数同学对身边的学生党员比较认可，认为他们的整体形象较好，有73.8%的同学认为学生党员能够发挥先锋模范作用。但是学生党员的理论水平、服务意识、实践能力等受到大家的批评，
39.2%的人认为学生党员的理论水平差，32.2%的人认为学生党员的服务意识差。说明学生党员的整体素质亟待改进，这样才能在同学之中建立良好的形象，成为模范榜样。
（四）党员教育管理工作比较到位，考察需更加深入。在问到所在党支部对学生党员发展和管理工作如何时，35.9%的人认为“重视到位”，44.2%的人认为“比较到位”，20.3的人认为“一般”；在问及党员教育中效果比较好的形式时，选择“参观学习”的有80.6%，选择“听先进事迹报告会”的有65.5%；在问及当前党建工作最突出的问题时，认为是“对入党积极分子的考察不够深入、全面”的最多，达到30.4%。这说明大家认为学校的党员发展和管理工作是比较到位的，但是在考察、程序规范、活动的形式等方面还需要加强。
四、新形势下加强学生党员发展和管理工作应采取的措施
（1）以理想信念教育为主线，引导大学生树立正确的入党动机。理想信念是否坚定是入党动机能否纯正的前提和基础。首先，要引导他们努力学习马克思主义理论。只有以马克思主义的科学理论武装头脑，才能使理想信念从朴素的感情逐渐上升到科学的高度；其次，要引导他们把实现社会理想与实现个人理想统一起来。实现个人理想与社会理想的统一，说到底就是把青年学生的人生理想逐步引导到社会理想上来，把他们强烈的成才愿望引导到国家的迫切需求上来。（2）建立健全管理制度，创建动态的工作机制。对学生党员的管理教育，除了思想上进行教育外，管理工作也应该加强。要充分发挥团组织的推荐作用。（3）拓宽教育渠道，加强社会实践教育。一是要扩大高校党组织在大学生学习和生活中的覆盖面；二是要重视和发挥社会实践的教育功能，引导学生党员走向社会，走向生活。（4）树立先进典型，发挥榜样力量。榜样的力量是无穷的，要采取以点带面的方法，从各个方面挖掘和树立先进典型。总结典型经验，加大宣传力度，利用校园网、校报、微博、微信等现代网络工具，传播正能量，使全体学生在典型的带动下感染奋进、锐意进取、开拓创新。
参考文献：
[1]唐瑶，魏学庆.新形势下高校学生党员发展、教育和管理问题研究[J].科教导刊，2012年02期
[2]张小英，大学生党员发展的量化考核探索[J].湖北成人教育学院学报，2012年06期
关键词：新形势；大学生党员；发展；管理
2013年1月，中共中央政治局召开专题会议指出加强新形势下党员发展和管理工作，要不断提高党员发展和管理工作科学化水平。全国每年新发展的党员，大学生党员已占到60%以上。按照中央对新形势下党员发展和管理工作的总体要求，高校党组织应该深刻认识新形势下大学生党员发展的现状，转变工作理念和方式，在控制总量的情况下突出抓好大学生党员的发展质量、优化党员结构，提高党员教育和管理工作水平。
为了解新余学院大学生党员发展质量、教育管理等工作现状，笔者对600多名同学进行了问卷调查。结果表明，当前大学生对身边的学生党员队伍整体上是认可的，但同时对部分党员在个人信仰、入党动机以及党组织的发展党员工作、党员活动的效果等诸多方面还存在着一些不容忽视的问题。
一、调查的基本情况
此次调查采用发放调查问卷，并辅以座谈和访谈的方式。调查共发放问卷632份，实际收回有效问卷625份。被调查对象中男生284人，占45.4%；女生341人，占54.6%。调查对象既有学生干部，也有普通同学。
二、调查中反映出的问题
（一）参与政治活动热情有所降温，主动性不强。调查中了解到，大学生的政治参与意识有如下特点：一是文科学生比理工科学生的参与意识强烈；二是高年级学生的参与意识显得目的更明确、思想更成熟、愿望更强烈；三是党员、学生干部、团干部比一般学生的参与热情更高。
（二）在入党愿望和动机方面存在问题。当问到是否想加入党组织时，有20%的人没有入党愿望，有13%的人还没想好。再进一步调查其不想入党的原因时，有41%的同学认为党员干部腐败造成的社会影响较大，37%的同学认为身边的党员先锋模范作用不明显，2%的人认为自己不够成熟。在入党的主要动机上，有61%的人认为有利于将来就业和事业发展，可见大学生的选择直接指向了未来的就业，存在明显的功利性，认为入党对就业和发展有帮助。
（三）价值取向趋于多元，对社会认知失衡。在“对一个人的价值主要取决于什么”的调查中发现，有17%的人认为干一番轰轰烈烈的事，有27%的人认为人格高尚，20%认为对社会贡献的大小，有10%的人认为社会地位的高低；在对待毕业后的打算方面，有16%的同学希望考研，11%希望出国留学，11%希望去国有大中型企业，7%希望从事党政事业，有8%希望从事教学、科研工作。反映了大学生对社会状态认知的失衡，对未来的描画有一定现实性，同时也存在很多问题。
（四）当前社会上的不正之风和消极腐败现象对大学生党员的人生观和价值观造成了不良影响。少数党员干部经不起权利和地位的诱惑，在金钱美女面前败下阵来，成为以权谋私、腐化堕落、违法乱纪的腐败分子。腐败现象不仅严重影响了党的威信，给国家财产造成极大损失，也给高校实施大学生思想道德教育产生巨大冲击，一些大学生在理想信念上出现了困惑、迷茫和无所适从，有的越来越不关心政治，有的则强化了当官发财的思想意识。
三、调查结果分析
（一）入党动机多元化，个人信仰迷茫。通过调查发现，入党积极分子的入党动机呈现出以下特点：一是复杂多样。调查中认为入党动机是被迫型、盲目型、被动型、功利型四种类型的分别有20.4%、27.8%、13.4%、30.4%，；二是表现出积极的一面。在调查中，有56.3%的人认为大学生入党的主要类型是信仰型，这其中包括“为他人和社会多做贡献”或“能够更好地发挥自己的社会作用并早日成才”等积极成分。
在个人信仰问题调查发现，部分学生信仰迷茫，存在实用主义和享乐主义的倾向。有25.9%的学生信仰实用主义，还有极个别学生信仰悲观主义和其他，这说明虽然有些学生积极争取入党，但对党的指导思想认识模糊，思想上存在着信仰的迷茫。
（二）大多数同学比较认可入党积极分子。在问及“你认为学校在确定入党积极分子时主要是依据什么”时，选择“品学兼优、全面发展”的最多（占25.3%），其次是“广泛征求了党内外群众意见”（占23.5%），第三是“学习成绩优秀”（18.4%），说明大家对如何能够成为入党积极分子认识还是到位的，党组织在确定入党积极分子时的导向性是正确的。
（三）党员的整体形象较好，但需要改进。调查中发现大多数同学对身边的学生党员比较认可，认为他们的整体形象较好，有73.8%的同学认为学生党员能够发挥先锋模范作用。但是学生党员的理论水平、服务意识、实践能力等受到大家的批评，
39.2%的人认为学生党员的理论水平差，32.2%的人认为学生党员的服务意识差。说明学生党员的整体素质亟待改进，这样才能在同学之中建立良好的形象，成为模范榜样。
（四）党员教育管理工作比较到位，考察需更加深入。在问到所在党支部对学生党员发展和管理工作如何时，35.9%的人认为“重视到位”，44.2%的人认为“比较到位”，20.3的人认为“一般”；在问及党员教育中效果比较好的形式时，选择“参观学习”的有80.6%，选择“听先进事迹报告会”的有65.5%；在问及当前党建工作最突出的问题时，认为是“对入党积极分子的考察不够深入、全面”的最多，达到30.4%。这说明大家认为学校的党员发展和管理工作是比较到位的，但是在考察、程序规范、活动的形式等方面还需要加强。
四、新形势下加强学生党员发展和管理工作应采取的措施
（1）以理想信念教育为主线，引导大学生树立正确的入党动机。理想信念是否坚定是入党动机能否纯正的前提和基础。首先，要引导他们努力学习马克思主义理论。只有以马克思主义的科学理论武装头脑，才能使理想信念从朴素的感情逐渐上升到科学的高度；其次，要引导他们把实现社会理想与实现个人理想统一起来。实现个人理想与社会理想的统一，说到底就是把青年学生的人生理想逐步引导到社会理想上来，把他们强烈的成才愿望引导到国家的迫切需求上来。（2）建立健全管理制度，创建动态的工作机制。对学生党员的管理教育，除了思想上进行教育外，管理工作也应该加强。要充分发挥团组织的推荐作用。（3）拓宽教育渠道，加强社会实践教育。一是要扩大高校党组织在大学生学习和生活中的覆盖面；二是要重视和发挥社会实践的教育功能，引导学生党员走向社会，走向生活。（4）树立先进典型，发挥榜样力量。榜样的力量是无穷的，要采取以点带面的方法，从各个方面挖掘和树立先进典型。总结典型经验，加大宣传力度，利用校园网、校报、微博、微信等现代网络工具，传播正能量，使全体学生在典型的带动下感染奋进、锐意进取、开拓创新。
参考文献：
[1]唐瑶，魏学庆.新形势下高校学生党员发展、教育和管理问题研究[J].科教导刊，2012年02期
[2]张小英，大学生党员发展的量化考核探索[J].湖北成人教育学院学报，2012年06期