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信息技术的应用能让学生更多接受新事物，更快了解日新月异的世界，并激发学生的求知欲，从而提高教学质量，最终实现新课改目标。主要以“是什么--为什么--怎么做”结构论述关于信息技术下的教育创新。
论信息技术发展下的教育创新
【摘 要】
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信息技术的应用能让学生更多接受新事物，更快了解日新月异的世界，并激发学生的求知欲，从而提高教学质量，最终实现新课改目标。主要以“是什么--为什么--怎么做”结构论述关于信息
【机 构】
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河北师范大学050091
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2014年2期
其他文献
【摘要】 目的：探討临床护理路径在内镜黏膜下剥离术治疗胃癌护理中的应用效果及其对患者凝血功能指标的影响。方法：回顾性分析2015年10月-2018年11月在本院接受内镜黏膜下剥离术治疗的82例胃癌患者的临床资料，统计其护理期间采用的护理方案，依据护理方案的不同分为对照组（常规护理干预，41例）与观察组（临床护理路径干预，41例）。比较两组患者干预前与出院前1 d的负性情绪、凝血功能[凝血酶原时间（
首都师范大学教育技术系教育技术装备专业方面自2002年创建以来,在积极开展教育教学活动的同时,围绕装备建设、管理、配置、应用等方面,开展了大量著有成效的系统性研究,有些
摘 要 绩效考核作为人力资源管理的重要方法之一，对于完善高校管理人员的激励机制是至关重要的。许多高校人力资源管理者在绩效考核理念、具体设计和实施方面，仍存在观念上的误区，在绩效考核实施环节上还缺乏系统性和科学性。将重点分析高校管理岗位绩效考核存在的问题，并提出改善措施。 关键词 高等院校；管理人员；绩效考核 中图分类号：G647 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2015）22-
【摘要】 目的：比較两种持物钳筒在百级和万级手术室内的临床应用及无菌效果评价。方法：选择2017年11月-2018年4月本院择期手术患者140例（手术时长均大于4 h），百级手术室内60例，按手术时间先后顺序分为观察组A和对照组A，每组30例;万级手术室内80例，按手术时间先后顺序分为观察组B和对照组B，每组40例。对照组A、B均使用南京华瑞医疗器械有限公司生产的中号持物钳筒，观察组A、B均使用本
【摘要】 目的：探究無缝隙护理在老年高血压患者临床护理中的应用及对生存质量的影响。方法：选取2017年2月-2019年2月本院收治老年高血压136例，按随机数字表法分为研究组与对照组，各68例。对照组给予常规性临床护理手段，研究组在对照组基础上采用无缝隙护理模式。观察比较两组护理前后血压水平变化情况、生存质量与护理满意度。结果：护理前两组收缩压与舒张压比较，差异均无统计学意义（P>0.05）;护理
【摘要】 目的：探討布地奈德、特布他林及异丙托溴铵三联吸入治疗急性加重期慢性阻塞性肺疾病（COPD）患者的效果及对炎性介质白介素-6（IL-6）、白介素-8（IL-8）、肿瘤坏死因子α（TNF-α）的影响。方法：选取2012年10月-2019年5月本院内科收治的急性加重期COPD患者68例为研究对象，按住院号单双数分为观察组和对照组，各34例。两组均给予常规治疗，在常规治疗基础上对照组给予硫酸特布
【摘要】 目的：探讨口腔癌切除+游离皮瓣修复术患者经口气管插管中三绳固定法的应用效果。方法：选取2015年5月-2017年10月在本院接受口腔癌切除术+游离皮瓣修复术治疗的口腔癌患者68例。按照不同经口气管插管固定方法将其分为对照组（n=32）和试验组（n=36）。试验组采用三绳固定法，对照组采用单绳固定法，比较两组气管插管移位情况、舒适度评分、并发症发生情况。结果：插管72 h后，试验组气管插管
【摘要】 目的：探讨重症颅脑损伤患者急救治疗中临床护理路径的建立方法与效果。方法：选取2016年12月-2018年12月本院急诊收治的102例重症颅脑损伤患者，随机分为对照组和观察组，各51例。对照组按颅脑重症损伤进行常规急救及护理，观察组在对照组基础上实施临床护理路径，对比两组救治结果、并发症情况、救治效率及病情危重程度改善情况。结果：观察组并发症发生率显著低于对照组（P<0.05）。观察组分诊
依据士官学员认知规律,按照部件简介、安装位置、所属类型、功用、工作原理、构造、结构认知和工作过程八个步骤对装备构造课程的教学内容进行系统完整设计,可充分体现出以装