从现象到规律 从孤立到联系：首师大关于教育装备系统及发展规律的研究——新时期教育装备理论研究综述（之二）

• 作 者: 兴乔 艾伦
• 机 构: 《中国教育技术装备》杂志社,首都师范大学
• 出 处: 中国教育技术装备
• 发表日期: 2014年9期
• 关键词: 教育装备 教育事业 教育发展 教育学
• 基金项目: 全国教育科学“十二五”规划2011年度课题“中国教育技术装备发展史研究”（项目批准号：DCA110188）部分研究成果

首都师范大学教育技术系教育技术装备专业方面自2002年创建以来,在积极开展教育教学活动的同时,围绕装备建设、管理、配置、应用等方面,开展了大量著有成效的系统性研究,有些方面具有开创性。研究范围包括了教育装备的发展特点、综合保障性、装备更新决策、系统论与装备管理实践、装备理论研究与研发、装备投入与评价方法等。