【摘 要】
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爱因斯坦说过:“兴趣和爱好是最好的老师.”可见,兴趣是求知的前提,学习的动机,成才的起点.《小学语文新课程标准》指出:“学生是语文学习的主人.语文教学应激发学生的学习兴
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爱因斯坦说过:“兴趣和爱好是最好的老师.”可见,兴趣是求知的前提,学习的动机,成才的起点.《小学语文新课程标准》指出:“学生是语文学习的主人.语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式……”这些新的理念为我们语文教学提供了正确导向,预示着语文课堂教学将彻底改变过去以“一言堂”为主要形式,以应试为主要目的的枯燥无味的教学现状,代之以激发学生求知欲,开启学生智慧的充满生机活力的现代课堂教学.语文课堂要焕发生命活力,就要让学生在课堂上彰显自己的个性.如何激发学生学习语文的兴趣,本人根据自己的日常教学实践总结如下:rn一、创设生动的教学情境,让学生在乐趣中学习rn“文章不是无情物”.教师要善于批文入情,以情动人.正如苏霍姆林斯基所说:“只有当情感的血液在知识的肌体中欢腾跳跃的时候,知识才会融入人的精神世界.”可以说,情感是语文教学的灵魂.
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