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高中英语教育的核心在于用英语获取信息、分析信息和表达信息。在这个过程中，阅读尤其重要。在教学过程中，教师往往会补充给学生很多阅读练习以提高学生的阅读能力，拓展学生的英语词汇量。然而，一味做应试性的阅读练习也并不能真正合理地拓展学生的知识层面，提高学生使用语言的技能和水平。根据笔者的教学经验，各种教材中的文章是最好的阅读资源。以下是我整合教材，引导学生阅读的具体策略。