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近几年来,初中生物课堂上的实验越来越多,而大部分学生的动手操作能力并不强,但实验要求却越来越高.所以在生物实验教学课堂中,教师要切合学生实际学习能力制订相关的教学办法,帮助学生提高学习效率.微课以授课方式直观,轻松走入课堂,深受师生的喜欢.就微课为初中生物实验课堂对学生产生的影响进行讨论.
初中生物实验微课的应用对学生的影响
【摘 要】
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近几年来,初中生物课堂上的实验越来越多,而大部分学生的动手操作能力并不强,但实验要求却越来越高.所以在生物实验教学课堂中,教师要切合学生实际学习能力制订相关的教学办
【机 构】
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江苏省泗洪县第一实验学校,江苏 泗洪
【出 处】
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新课程·下旬
【发表日期】
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2018年10期
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