【摘 要】
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小学数学课堂应该促进学生的自我发现,具体应做到以下几点:活动操作中发现比较的方法,内省一一对应的数学思想;从活动操作中抽象符号的形状,理解符号表示的含义;在开放性练习
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小学数学课堂应该促进学生的自我发现,具体应做到以下几点:活动操作中发现比较的方法,内省一一对应的数学思想;从活动操作中抽象符号的形状,理解符号表示的含义;在开放性练习活动中灵活思考,概括表达式中的数学结论。
The primary mathematics classroom should promote the students’ self-discovery. The following should be done: the comparative method should be found in the activity operation, the corresponding mathematical thought should be introspected, the shape of the symbol should be abstracted from the operation of the activity, the meanings of the symbolic representation should be understood, Think flexible in open practice and summarize mathematical findings in expressions.
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