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摘 要：语言和文学是不可分割的，英语的学习过程本身是享受英语文学性和艺术性的过程。由于英语文学教学在培养高素质的英语人才中具有至关重要的作用，越来越受到教育界的关注。因此，加强对英语文学教学的探讨具有重要意义。
关键词：作用；改革；方法
随着我国教育事业的快速发展，高校英语教育的水平不断提高。英语文学，是英语教育的重要组成部分。高校英语教育的文学部分一般為英美文学，这也是英语专业学生的主修课程之一。但是，在社会大环境变化的今天，英语文学教学内容的地位有所下降，无论是教学观念还是教学方法，都出现一些不足。重视英语文学在英语教育中的作用，利用教学改革突出英语文学教学的积极意义，是做好高校英语教学的重要实践。
一、英语文学在英语教育中的作用
英语文学在英语教育中的作用是不可忽视的，无论是对于英语教育本身，还是学生的成长，高校教学目标的实现，都有不可磨灭的积极作用。
（1）英语文学教育有利于英语教育全面化。英语文学知识是英语专业知识的一部分，在英语教育中落实英语文学教育，能够促进英语教育的全面化。许多学生认为英语学习就是学习语言，自己能够用英语去表达，去交流就可以，没有必要学习文学知识。没有文学知识的支持，英语语言体系是难以得到完整建立的。英语教育包括英语语言基础知识教学，语言学、修辞学知识，更包括英语翻译技巧以及英语文学。只有英语文学教学活动得到有效落实，才能促进英语教育的全面化发展。
（2）英语文学教育有利于学生英语素养提升。高校学生的英语素养，对于其未来的就业竞争力有直接影响。一些学生认为英语文学知识不重要，自己没有读过英语名著，不了解英语国家的著名文学人物，一样可以流利地使用英语，得到他人的赞扬。但没有文化背景的知识，学生所掌握的英语语言是孤立的，会出现不能理解英语表达真实意识，不能理解英式幽默的问题。学生学好文化，才能让自己真正将英语视为一种语言，而非一种工具。英语文学教育的有效实施，能够促进高校学生英语能力的提升。
二、加强英语文学教学方法改革
英语文学课绝对不是单纯的英语阅读课，教师要从文学的角度出发引导学生了解英语语言，促进学生理解英语本质，意识到英语的美。通过文学教学，让学生把握到英语语言的本质，不单单将英语视为阅读与交际的一种工具。英语文学教育，让英语教育更具有精神性与文化性。文学教育的意义在于培养学生的欣赏能力与审美能力，让学生建立正确的审美情趣，促进学生掌握正确的英语学习方法。在讲解英语文学名篇时，教师没有必要一定要从作者的生平与文章的背景知识入手，可以让学生通过合作探究去开发与阅读内容相关的背景知识。在讲解之前，让学生三四人一组，对下节课所学篇目的英语知识进行预习，查阅相关资料，可以扩展学生的英语文学视野，让学生参与到英语学习活动中来。除此之外，教师可以定期组织一些英语文学相关的竞赛活动，鼓励学生进行仿写比赛，让学生成为文学创作者。像在学习“ARedRedRose”时，教师就可以让学生模仿其格式写一首自己的诗歌，促进学生了解英语文学的魅力，用英语学习改变学生的英语语言结构。
（1）英语文学教学可以有助于培养学生学英语的兴趣，培养学生英语的感受力及用英语思考的能力。文学体现了语言的艺术性，它具有形象性、生动性、凝练精美性，可以作为学生习得英语最丰富的语言材料；文学语言来源于生活、体现生活，亲切自然通俗，便于学生吸收，而通过讲解英美文学作品可以为学生提供极佳的语言学习环境，英语语言的发展和各时期许多名著渊源很深。
在英美文学的作品中蕴含着丰富的贴近生活、贴近社会，具有各个时代特性，各个阶层、各个民族、各个作家不同的语言风格的材料，在英语文学教学中，可以采用多种形式来讲解鉴析外文作品，在课堂上可以将上述文学材料向学生输入渗透，为学生展现丰富的英语文学作品，使学生有效地了解英语文学常识，有利于激发学生学习英语的兴趣和提高学生运用英语语言的能力。在这样的教学氛围中，学生在感受和学习英美文学作品中，不再乏味地背单词、句型，而是沉浸在感受着文学语言环境中，亲身感受着不同时代、不同民族的语言，极大地提高了学生对语言的鉴赏力和感受力。
体验英美文学的原汁原味和经典魅力，培养一定的英文思维是每个学习英语学生崇尚的境界。由于英文思维是英语得以流畅表达思想的前提，对于缺少英语环境的中国学生来说，要全部或部分习惯于英文思考是较难的，必须通过不懈地坚持英语文学教学，以促进这一目标实现，英语文学教学是实现这一目标最有效的途径。
（2）英语文学教学可以促学生的素质教育、德育教育。通过英语文学教学，可以极大地提升受教学生的个人的综合素质与修养，经过教师对英美文学作品的讲解鉴析，可以进一步开阔学生视野，陶冶情操，培养对英美文学的鉴赏力，从而获得跨文化交际能力。教师通过英语文学教学，不但教学生技能，还要达到育人的目的，学生学会做人是根本，教学首先是要育人，教会学生如何做人。在英语文学教学中，最大量地渗透西方文化，讲解展示鉴赏英语文学作品，特别是对西方的文学作品以及伦理经典方面的了解，不仅可以使学生获得英语知识的技能得到提高，而且可以极大地提升学生的人文修养，还有利于学生增强是非辨别能力，消除因中西民族文化差异而带来的误解和语言的误用，从而培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
总之，本文在培养学生兴趣，感受英语能力，养成英语思维习惯，培养英语文化内涵及文化交际，以及对学生个人素质的培养等方面，对英语文学教学在从事英语教学中的重要性进行了探讨，并对英语文学教学的模式改进提出建议，旨在为同行在英语文学教学中提供一些借鉴。
关键词：作用；改革；方法
随着我国教育事业的快速发展，高校英语教育的水平不断提高。英语文学，是英语教育的重要组成部分。高校英语教育的文学部分一般為英美文学，这也是英语专业学生的主修课程之一。但是，在社会大环境变化的今天，英语文学教学内容的地位有所下降，无论是教学观念还是教学方法，都出现一些不足。重视英语文学在英语教育中的作用，利用教学改革突出英语文学教学的积极意义，是做好高校英语教学的重要实践。
一、英语文学在英语教育中的作用
英语文学在英语教育中的作用是不可忽视的，无论是对于英语教育本身，还是学生的成长，高校教学目标的实现，都有不可磨灭的积极作用。
（1）英语文学教育有利于英语教育全面化。英语文学知识是英语专业知识的一部分，在英语教育中落实英语文学教育，能够促进英语教育的全面化。许多学生认为英语学习就是学习语言，自己能够用英语去表达，去交流就可以，没有必要学习文学知识。没有文学知识的支持，英语语言体系是难以得到完整建立的。英语教育包括英语语言基础知识教学，语言学、修辞学知识，更包括英语翻译技巧以及英语文学。只有英语文学教学活动得到有效落实，才能促进英语教育的全面化发展。
（2）英语文学教育有利于学生英语素养提升。高校学生的英语素养，对于其未来的就业竞争力有直接影响。一些学生认为英语文学知识不重要，自己没有读过英语名著，不了解英语国家的著名文学人物，一样可以流利地使用英语，得到他人的赞扬。但没有文化背景的知识，学生所掌握的英语语言是孤立的，会出现不能理解英语表达真实意识，不能理解英式幽默的问题。学生学好文化，才能让自己真正将英语视为一种语言，而非一种工具。英语文学教育的有效实施，能够促进高校学生英语能力的提升。
二、加强英语文学教学方法改革
英语文学课绝对不是单纯的英语阅读课，教师要从文学的角度出发引导学生了解英语语言，促进学生理解英语本质，意识到英语的美。通过文学教学，让学生把握到英语语言的本质，不单单将英语视为阅读与交际的一种工具。英语文学教育，让英语教育更具有精神性与文化性。文学教育的意义在于培养学生的欣赏能力与审美能力，让学生建立正确的审美情趣，促进学生掌握正确的英语学习方法。在讲解英语文学名篇时，教师没有必要一定要从作者的生平与文章的背景知识入手，可以让学生通过合作探究去开发与阅读内容相关的背景知识。在讲解之前，让学生三四人一组，对下节课所学篇目的英语知识进行预习，查阅相关资料，可以扩展学生的英语文学视野，让学生参与到英语学习活动中来。除此之外，教师可以定期组织一些英语文学相关的竞赛活动，鼓励学生进行仿写比赛，让学生成为文学创作者。像在学习“ARedRedRose”时，教师就可以让学生模仿其格式写一首自己的诗歌，促进学生了解英语文学的魅力，用英语学习改变学生的英语语言结构。
（1）英语文学教学可以有助于培养学生学英语的兴趣，培养学生英语的感受力及用英语思考的能力。文学体现了语言的艺术性，它具有形象性、生动性、凝练精美性，可以作为学生习得英语最丰富的语言材料；文学语言来源于生活、体现生活，亲切自然通俗，便于学生吸收，而通过讲解英美文学作品可以为学生提供极佳的语言学习环境，英语语言的发展和各时期许多名著渊源很深。
在英美文学的作品中蕴含着丰富的贴近生活、贴近社会，具有各个时代特性，各个阶层、各个民族、各个作家不同的语言风格的材料，在英语文学教学中，可以采用多种形式来讲解鉴析外文作品，在课堂上可以将上述文学材料向学生输入渗透，为学生展现丰富的英语文学作品，使学生有效地了解英语文学常识，有利于激发学生学习英语的兴趣和提高学生运用英语语言的能力。在这样的教学氛围中，学生在感受和学习英美文学作品中，不再乏味地背单词、句型，而是沉浸在感受着文学语言环境中，亲身感受着不同时代、不同民族的语言，极大地提高了学生对语言的鉴赏力和感受力。
体验英美文学的原汁原味和经典魅力，培养一定的英文思维是每个学习英语学生崇尚的境界。由于英文思维是英语得以流畅表达思想的前提，对于缺少英语环境的中国学生来说，要全部或部分习惯于英文思考是较难的，必须通过不懈地坚持英语文学教学，以促进这一目标实现，英语文学教学是实现这一目标最有效的途径。
（2）英语文学教学可以促学生的素质教育、德育教育。通过英语文学教学，可以极大地提升受教学生的个人的综合素质与修养，经过教师对英美文学作品的讲解鉴析，可以进一步开阔学生视野，陶冶情操，培养对英美文学的鉴赏力，从而获得跨文化交际能力。教师通过英语文学教学，不但教学生技能，还要达到育人的目的，学生学会做人是根本，教学首先是要育人，教会学生如何做人。在英语文学教学中，最大量地渗透西方文化，讲解展示鉴赏英语文学作品，特别是对西方的文学作品以及伦理经典方面的了解，不仅可以使学生获得英语知识的技能得到提高，而且可以极大地提升学生的人文修养，还有利于学生增强是非辨别能力，消除因中西民族文化差异而带来的误解和语言的误用，从而培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
总之，本文在培养学生兴趣，感受英语能力，养成英语思维习惯，培养英语文化内涵及文化交际，以及对学生个人素质的培养等方面，对英语文学教学在从事英语教学中的重要性进行了探讨，并对英语文学教学的模式改进提出建议，旨在为同行在英语文学教学中提供一些借鉴。