Approximating Stationary Statistical Properties

来源 :黑龙江科技学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:happykaijie1990
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
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在初中物理教学工作中,由于地域、家庭、个人等方面的原因,我所面对的这些学生中的大多数所具有的智力因素和非智力因素都不能算是一流。为了最大限度地提高物理课堂教学的效率,下面我从物理知识点教学、实验教学、习题教学等方面谈谈自己在十几年物理教学工作中的体会和做法:  一、根据物理知识点,进行教学活动  由于初中学生刚刚接触物理,对这门学科并不了解。他们只是听说数学、物理和化学统称数理化,于是他们认为物理
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摘要:培养声乐艺术硕士学生舞台实践能力是培养现代化艺术专业人才的一种形式,是现代化艺术教育的培养模式,能更好地满足社会对艺术人才的培养,顺应改革和时代的需求,体现出实践与创新的新特征。而与声乐艺术硕士的培养过程分不开的则是舞台实践,它作为关键性的实践路径,能更好地检验学生的学习成果,锻炼学生心理素质与个人艺术素养,为今后自身在舞台发展打下更好的基础。本文主要阐述舞台实践对声乐艺术硕士培养的重要性。
数学课堂教学应该创设一种符合学生认识规律的轻松的学习氛围,教师在教学中要潜移默化的向学生传递数学思想和数学方法,不断培养学生学习兴趣,激发他们的学习热情,鼓励学生自
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2007年10月25日至27日,由浙江大学教育学院、教育部浙江大学基础教育课程研究中心、杭州市下城区教育局联合主办,浙江大学教育学院教育学系、杭州市长寿桥小学联合承办的“课
摘要:在我国中职学校中,学业水平测试不仅可以考查中职学生在文化基础课程学业方面的成绩,还能够考查中职学校的教学水平。基于此,笔者从中职学校学业水平测试的作用与要求入手,分析了中职学校学业水平测试背景下,中职学校开展教学评价的措施,旨在帮助中职学校学生提高学业水平测试通过率,提高中职学校的教学质量与教学水平。  关键词:中职学校 学业水平测试 教学评价  虽然不同省市对于中职学校学业水平测试的规定可
通过对《论语》一书中子夏“学”的思想的梳理解读,可看出子夏强调学的重要性,提出博学于文,君子学以致其道的学习内容和学习目标.及循序渐进、由浅入深的教育原则,这些思想
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摘要:传统的阅读教学,以教师的传授讲解为主,不利于学生独立阅读理解能力的提高,更不利于良好阅读习惯的养成,多媒体计算机的引进提供文本、图形、静止图像、动画、声音等教学信息,改变了教师是唯一信息来源的现状,开放了阅读教学课堂,能够帮助学生尤其是低年级独立阅读理解课文,使学生自主地学习,培养良好的阅读习惯,那么,怎样把阅读教学与多媒体计算机有机地结合,构建开放的阅读教学课堂呢?我在语文阅读教学的有关“