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俗话说：“好话一句三春暖，恶语伤人六月寒”。古今中外，無论是过去、现在，还是将来，没有哪个不喜欢被人称赞的，一句真诚的赞美会给人力量，给人信心，催人奋进。
一、称赞促使心理健康
尺有所短寸有所长，每个同学都有他自己的优点，我们要善于发现同学的优点，并毫不吝啬地把赞美送给别人，学会发现身边同学的优点，并学会把“称赞”送给对方，从而改善同学之间的关系，增进彼此之间的友谊……在一次班级称赞会上，黄颖芳首先发言：“上次我在课堂上吐了，我同桌李建涛不嫌脏，主动帮我清扫干净，他真是个善良热心的好同学，我很感激他。”董晴说：“陆思宇每次做作业都是又快又对，字也写得很漂亮，我要向她学习。”钟远鹏说：“韦珍兰的朗诵真好，上次朗诵比赛，她得了全镇第一名，为咱们班、为咱学校争了光，她真了不起。”我借此机会采访了被“称赞”的同学，问他们听到称赞后的感受？他们都说很高兴。我追问：“那你以后会怎样对他呢？”“我也和他做朋友，他有什么困难，我一定主动帮助他。我也要看看他有什么优点，有的话我也称赞他，让他心里也高兴高兴。”我接着问称赞的同学的感受，他们说看到别人被称赞后都笑眯眯的，称赞别人的感觉也很好。听到学生们的一番话，我露出了欣慰的笑容，因为我知道称赞的种子已经在他们心中发了芽。称赞了对方，对方心中会涌起一阵阵暖流，会留下美好的回忆，此后你会发现彼此都快乐，你会交到一个新朋友，你会觉得全世界都在对你微笑。
二、称赞能让人充满自信
信心是学生成长的雨露，是通往成功的桥梁。爱听好话是人们的正常心理，获得他人和社会的认可，这是人的正常需要。在生活中，在工作中，我们都希望得到别人的称赞，得到别人的肯定，这是人的最高需求的满足。我班的黄小芳同学，平时成绩平平，近来数学成绩提高很快，我感到奇怪，就问她原因。她告诉我说：“我以前总以为自己笨，遇到难题连想都不想就放弃了。有一天晚上，我做数学题，有一道想了很久也没有做出来。妈妈在一旁轻声说：‘乖女儿，你很聪明的，妈妈相信你能行，想想，再想想……’我心中涌起一股暖流，慢慢地，我理清了思路，终于把这道难题做出来了。从此以后，我一有进步，妈妈就称赞我，使我变得越来越有自信，做起试题来也不再觉得特别难了。”赞美像一种无形的催化剂，是增强学生自尊、自信、自强的力量。
三、称赞促进团结
人际交往中需要互相欣赏、称赞，欣赏别人是一种尊重，被人欣赏是一种承认，无人欣赏是一种不幸。称赞是个神奇的法宝，你发现别人的优点，肯定别人的点滴进步，都会收到意想不到的效果。我班的谢鑫和曾繁钟俩同学，三年级时曾经因为一点微不足道的小事而大打出手，致使双方都有损伤，从此不相往来。我了解到这种情况后，在班级的称赞会上，让他们互相称赞对方，可他们俩你瞪着我，我瞪着你，谁也不开口，任你怎样苦口婆心地说理开导，他们就是不称赞对方。我只好先叫班上其他的同学互相称赞，让他们看看别人是怎样做的，自己再想想对方有什么优点，然后再想想用怎样的语言称赞。其他同学热烈称赞之后，我再叫他们，首先叫谢鑫说，在老师和同学们的热烈期盼下，谢鑫小声地说了一句：“曾繁钟的篮球投得真准。”这时，曾繁钟的脸色有些变红了，也快速地说了一句：“谢鑫的数学真厉害”。全班爆发一阵热烈的掌声。下课后，他们再也不像仇敌似地互相躲避，开始了正常的交往。在不久后的一场年级篮球对抗赛中，他们和其他同学一起，互相配合，使本班首次获得冠军。
四、称赞能给人带来进步和成功
学生长期生活在和谐、温暖、相互信任、相互赞美的氛围中，也能养成积极向上的健康心理，更能以积极主动的态度去学习新知识、探索新方法、研究新问题。赞美就像阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料;赞美也像一座桥，是沟通学生与学生的心灵之河;获得的赞美越多，学生就越显得活泼可爱，学习的劲头就越足。称赞别人，不仅能使别人成功，也能使自己获得进步和成功。我校四（2）班有一个叫朱庆英的学生，平时很胆小，不但不敢向老师请教不懂的问题，连和同学说话的声音都很小，因此成绩平平。第一次叫她称赞别人，声音小得连隔壁的同学都听不见，我鼓励她把自己想说的话大声说出来，并且给她比别人多的练习机会。她称赞了别人，别人也称赞她，渐渐地，她的胆子慢慢地大起来了，不懂的问题敢问了、爱问了，学习成绩进步很快，好几次考试成绩都名列前茅。她还很喜欢唱歌，而且唱得很好，同学们都称她为小歌星，她更加自信，据说她暗下决心，长大了要当一名艺术家。许多学生敏感而脆弱，需要表扬，哪怕只是一句简单的称赞，也会给他们带来莫大的影响，起着意想不到的作用。
赠人玫瑰，手留余香。生活中需要美，要成为美的创造者并不难，只要我们人人多一份宽容，少一份挑剔，多一点付出，少一点索取，这个世界将成为美好的人间。称赞了别人，自己也将成为最大的受益者，称赞的魅力无穷。
一、称赞促使心理健康
尺有所短寸有所长，每个同学都有他自己的优点，我们要善于发现同学的优点，并毫不吝啬地把赞美送给别人，学会发现身边同学的优点，并学会把“称赞”送给对方，从而改善同学之间的关系，增进彼此之间的友谊……在一次班级称赞会上，黄颖芳首先发言：“上次我在课堂上吐了，我同桌李建涛不嫌脏，主动帮我清扫干净，他真是个善良热心的好同学，我很感激他。”董晴说：“陆思宇每次做作业都是又快又对，字也写得很漂亮，我要向她学习。”钟远鹏说：“韦珍兰的朗诵真好，上次朗诵比赛，她得了全镇第一名，为咱们班、为咱学校争了光，她真了不起。”我借此机会采访了被“称赞”的同学，问他们听到称赞后的感受？他们都说很高兴。我追问：“那你以后会怎样对他呢？”“我也和他做朋友，他有什么困难，我一定主动帮助他。我也要看看他有什么优点，有的话我也称赞他，让他心里也高兴高兴。”我接着问称赞的同学的感受，他们说看到别人被称赞后都笑眯眯的，称赞别人的感觉也很好。听到学生们的一番话，我露出了欣慰的笑容，因为我知道称赞的种子已经在他们心中发了芽。称赞了对方，对方心中会涌起一阵阵暖流，会留下美好的回忆，此后你会发现彼此都快乐，你会交到一个新朋友，你会觉得全世界都在对你微笑。
二、称赞能让人充满自信
信心是学生成长的雨露，是通往成功的桥梁。爱听好话是人们的正常心理，获得他人和社会的认可，这是人的正常需要。在生活中，在工作中，我们都希望得到别人的称赞，得到别人的肯定，这是人的最高需求的满足。我班的黄小芳同学，平时成绩平平，近来数学成绩提高很快，我感到奇怪，就问她原因。她告诉我说：“我以前总以为自己笨，遇到难题连想都不想就放弃了。有一天晚上，我做数学题，有一道想了很久也没有做出来。妈妈在一旁轻声说：‘乖女儿，你很聪明的，妈妈相信你能行，想想，再想想……’我心中涌起一股暖流，慢慢地，我理清了思路，终于把这道难题做出来了。从此以后，我一有进步，妈妈就称赞我，使我变得越来越有自信，做起试题来也不再觉得特别难了。”赞美像一种无形的催化剂，是增强学生自尊、自信、自强的力量。
三、称赞促进团结
人际交往中需要互相欣赏、称赞，欣赏别人是一种尊重，被人欣赏是一种承认，无人欣赏是一种不幸。称赞是个神奇的法宝，你发现别人的优点，肯定别人的点滴进步，都会收到意想不到的效果。我班的谢鑫和曾繁钟俩同学，三年级时曾经因为一点微不足道的小事而大打出手，致使双方都有损伤，从此不相往来。我了解到这种情况后，在班级的称赞会上，让他们互相称赞对方，可他们俩你瞪着我，我瞪着你，谁也不开口，任你怎样苦口婆心地说理开导，他们就是不称赞对方。我只好先叫班上其他的同学互相称赞，让他们看看别人是怎样做的，自己再想想对方有什么优点，然后再想想用怎样的语言称赞。其他同学热烈称赞之后，我再叫他们，首先叫谢鑫说，在老师和同学们的热烈期盼下，谢鑫小声地说了一句：“曾繁钟的篮球投得真准。”这时，曾繁钟的脸色有些变红了，也快速地说了一句：“谢鑫的数学真厉害”。全班爆发一阵热烈的掌声。下课后，他们再也不像仇敌似地互相躲避，开始了正常的交往。在不久后的一场年级篮球对抗赛中，他们和其他同学一起，互相配合，使本班首次获得冠军。
四、称赞能给人带来进步和成功
学生长期生活在和谐、温暖、相互信任、相互赞美的氛围中，也能养成积极向上的健康心理，更能以积极主动的态度去学习新知识、探索新方法、研究新问题。赞美就像阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料;赞美也像一座桥，是沟通学生与学生的心灵之河;获得的赞美越多，学生就越显得活泼可爱，学习的劲头就越足。称赞别人，不仅能使别人成功，也能使自己获得进步和成功。我校四（2）班有一个叫朱庆英的学生，平时很胆小，不但不敢向老师请教不懂的问题，连和同学说话的声音都很小，因此成绩平平。第一次叫她称赞别人，声音小得连隔壁的同学都听不见，我鼓励她把自己想说的话大声说出来，并且给她比别人多的练习机会。她称赞了别人，别人也称赞她，渐渐地，她的胆子慢慢地大起来了，不懂的问题敢问了、爱问了，学习成绩进步很快，好几次考试成绩都名列前茅。她还很喜欢唱歌，而且唱得很好，同学们都称她为小歌星，她更加自信，据说她暗下决心，长大了要当一名艺术家。许多学生敏感而脆弱，需要表扬，哪怕只是一句简单的称赞，也会给他们带来莫大的影响，起着意想不到的作用。
赠人玫瑰，手留余香。生活中需要美，要成为美的创造者并不难，只要我们人人多一份宽容，少一份挑剔，多一点付出，少一点索取，这个世界将成为美好的人间。称赞了别人，自己也将成为最大的受益者，称赞的魅力无穷。