基于建构主义的高职ESP“项目化”教学模式探索

来源 :当代教育理论与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hyslst
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转变高职英语教学理念,培养“高技能、应用型”人才是高职英语教学的主要任务;教学方法是影响高职英语教学质量的主要因素,笔者以建构主义学习理论为基础,将“项目化”教学模式应用在高职ESP教改试验中,调查结果表明这种模式符合ESP教学目标,是高职英语教学改革的一个方向。
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