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初中语言学科是教学的重点科目，在新课改不断推进和深入的背景下，初中语文必须不断实践探索新的教学方式，不断落实最先进的教学理念。本文旨在探讨“在核心素养的目标导向下，初中语文课堂如何实践三标课堂教学模式”：结合本班学情，立足教材，制定科学合理的教学目标，促使学生从学习的被动接受者变成主动求知的课堂主导者，实现从学会到会学的转变，真正提高语文学习能力，形成语文核心素养。