资产阶级激进派并未彻底否定传统文化

来源 :向导 | 被引量 : 0次 | 上传用户:luckchenhu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  在高中历史教学中,教师在评价新文化运动时,喜欢给其贴上“彻底否定传统文化”的标签。就新文化运动及其领导阶层资产阶级激进派是否要彻底否定传统文化,目前学术界讨论激烈,我仅从新文化运动的背景、内容、结果等几个角度进行探讨。
  一、新文化运动的背景
  新文化运动为什么会在1915年爆发,有其特殊的国内背景。在这样特殊的背景下,新文化运动的精英——资产阶级激进派为了维护民主与共和,不得不把斗争的矛头直指专制之护符——封建专制思想,而封建专制思想的载体就是孔子及其创建的儒家文化体系。资产阶级激进派批判的并不是孔子本人,更不是儒家文化的全部,而是针对现实政治问题:要反对“定孔教为国教”,就要把矛头指向孔子,要反对袁世凯复辟帝制,就要坚决清除儒家思想中为专制统治服务的部分。新文化运动的出现是当时特定历史时期经济、政治、思想文化诸因素综合作用的产物,无论是反孔还是反对儒家思想都是资产阶级激进派在特定历史背景下的非常斗争手段,而不是根本目的所在。
  就个人因素而言,新文化运动的领导人虽然此时被称为资产阶级激进的民主主义者,但无论是陈独秀、李大钊、鲁迅还是蔡元培、钱玄同、刘半农,其思想都有“保守”的一面。他们都是从小在儒家文化教育和熏陶成长起来的知识分子,他们从骨子里就不可能彻底和儒家文化决裂,更不可能和中国传统文化彻底决裂。就拿激进派中的“超级大海归”胡适为例,虽然其自美国哥伦比亚取得博士学位后即回到北大大展身手,一生更是拿了30多个洋博士学位,但细考其人生履历与生活,不难发现,在懵懂时代的家乡私塾中,胡适就受到了程朱理学的深刻浸润。就是在提出“废除文言文”的激越年代,胡适也同时提出复兴中国传统文化,择善而从之。胡适思想为什么会具有这样的矛盾性,原因之一就在于他深受传统文化的影响,在深入地接触西方文化后,他得出了这样的结论:不同民族文化的本质是相同的,既然西方资产阶级文化成就了西方今日之强盛,我们要去学习它而实现富强,那在之前的两千年中引领中国雄踞于世界最前列的中国传统文化也必然有其可取之处,不能完全摈弃。
  二、新文化运动的内容及实践
  1915年,陈独秀创办的《青年杂志》在上海出刊,宣告了新文化运动拉开序幕。在《青年杂志》的发刊词《敬告青年》中,陈独秀开宗明义地阐述了人权和科学是推动社会历史前进的最主要动力,要高举民主与科学大旗;但同时陈独秀也规劝青年人要以孔子和墨子为榜样,树立积极进取的人生态度。这从一个侧面就可看出,新文化運动领导人并不是从一开始就要把孔子打倒、批臭,更不是要反对孔子本人。
  新文化运动的先驱者在对待传统文化的问题上,反对绝对怀疑主义和虚无主义,他们倡导的是一种综合创新的文化观,主张新文化建设要吸收儒学及其它传统文化的精华。
  具体内容上,虽然新文化运动提出了激进的“打倒孔家店”的口号,但这一口号的提出并没有将新文化与传统文化完全割裂,而是在吸收西方文化的基础上,是东西方两种异质文化合璧,借着反孔的口号推行新文化的主张[1]。
  三、新文化运动的结果
  就新文化运动的结果,一直有一种说法认为“新文化运动造成了传统文化的断裂”,其实并非如此。其一,新文化运动批判的是儒家文化的糟粕,并不是儒家文化的全部。资产阶级激进派极力主张要清除的是封建专制思想、以“三纲五常”为核心的封建伦理道德、陈腐的旧习俗等,从而让袁世凯的帝制复辟失去赖以生存的思想根基,以期维护摇摇欲坠的共和制。其二,不能把儒家文化和中国传统文化划等号。中国传统文化源远流长、博大精深,除了儒家文化是其主流之外,还不断地汇入了道家、佛教等派别思想和各种优秀的民族传统、民族习惯的涓流。就儒家文化自身的发展过程而言,也在不断地吸收道家、法家、阴阳家等派别的思想,在杂糅中获得新生。新文化运动中的资产阶级激进派不可能反对所有的传统文化,他们也不是为了反传统而反传统,他们之所以要喊出一些激进的口号,是在现实的刺激下须急于找到攻击强大封建实力的投枪、匕首,以打压嚣张的复辟气焰。
  新文化运动一百年后的今天,我们再来重新评判新文化运动的影响,新文化运动彻底割裂了中国的传统文化吗?回答是否定的。当今,社会主义核心价值观中的许多内容都可以从传统文化中找到依据:儒家的“仁者爱人”与核心价值观之“友善”有关系;儒家的“义”指的是人的行为合乎正义、合乎规范、符合道德准则,这与“平等、公正、法治”相吻合;儒家的“礼、智、信”也与“民主、文明、和谐、诚信”相对应。除此之外,我们今天所强调的生态文明、绿色发展观与《道德经》中的“道法自然”、墨家的“节用、节葬”等思想本质上也是相通的。我们今天反复强调的和平思想,在《论语》、《道德经》中都多次提及,而且已经融入了整个民族文化深隙中。在2017年11月的北京,习近平主席接见来访的美国总统特朗普就是在浓郁的“和”文化中开始的,太和殿、中和殿、保和殿,一路走来,可以深刻地感受到传统文化对中国的影响之深,植根于中国人内心深处的和而不同、天下大同思想,也实实在在影响着当下中国同世界的外交。
  综观新文化运动开展的背景、内容以及其对当时乃至今天带来的影响,我们都可以得出这样的结论:新文化运动及其领导阶层——资产阶级激进派并未彻底否定中国传统文化,更未彻底割裂传统文化。以今天的历史视角去重新审视一百年前的新文化运动,“打倒孔家店”、“废除白话文”等口号是激进了一些,但若没有这些呐喊,也许民主与科学启蒙的窗户将长久关闭,可爱的民族和人民将继续在黑暗中沉沦。
  参考文献
  [1]焦明明.新文化运动没有造成传统文化的断裂.青年文学家[J].2015(24).
其他文献
摘要:随着新课改的不断深入,师生之间的对话是课堂中相互交流的一种重要的途径,而且如果教师能给学生提出一些有效的问题,这也是引导学生进行自主探究学习的一种重要手段。本文主要对初中语文课堂提问中存在的一些问题进行了分析,并且尝试的提出了一些提问的技巧,希望各位教师能够以促进课堂效率和课堂质量提高为主要目的来帮助学生的语文综合素养得到全面的提升。  关键词:课堂提问;艺术;策略;技巧;方式  一、课堂提
期刊
摘要:如何采取更好的教学模式进行教学,全面提高学生素质,是初中历史教学值得探讨的问题。多媒体辅助教学进入历史课堂,使课堂教学手段发生巨大的变化,已逐渐成为提高素质教育质量的有效手段。多媒体的广泛应用,突破的传统教学的模式,也是当前教学的一种大改革。  关键词:多媒体;历史教学;教学手段  随着现代化教育信息技术的不断发展,以计算机为核心的多媒体技术的应用已成为本世纪教育的主流。伴随着初中历史课程教
期刊
摘要:阅读教学是初中语文教学的重要组成部分。在实际教学中,阅读教学的问题最多,效率最低,浪费最大。对于阅读教学,许多教师感到越教越没有底,学生也越来越没有兴趣。因此现在阅读教学成为了广大教师面临的一大难题,需要大家共同攻克这个难题。  关键词:初中语文;阅读教学;信心  一、注重课堂朗读训练和评价,树立学生阅读信心  《语文课程标准》中明确指出:“要重视对学生多角度、有创意阅读。”“多角度”是指每
期刊
《小学语文课程标准》指出:“小学语文教学应培育学生爱国主义感情、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观”“语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美得和谐发展”。小学语文教学大纲要求教师要在小学语文教学中对学生进行爱国主义教育。那么,在小学语文教学中,如何对学生爱国主义教育呢?  一、利用教材爱国主义因素,对学生进行爱国主
期刊
摘要:课堂教学生活化就是以新的教学理念为指导,在完成计划的教学目标为前提的情况下,将生活中的经验体会和趣事融入到教学当中,使学生对生活化的课堂内容产生强烈的熟悉感和亲切感,提升学习的热情,对知识的理解力增强,从而熟练掌握并运用到实际生活当中,实现学生的综合素质发展。本文针对小学信息技术课堂的教学生活化的意义提出了一些见解,进一步提出了如何提升小学生信息技术课堂教学生活化的手段。  關键词:小学信息
期刊
《数学课程标准》指出:“有效地数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”高效的小学数学课堂教学既能减轻学生的负担,也能减轻教师的工作压力。如何实现课堂教学双赢,高效的课堂教学策略就显得尤为重要。为此,我在小学数学课堂教学实践中应用了以下几个方面的策略,与君分享。  一、互动激趣,形成学教共同体  兴趣是学生最好的老师。小学阶段是培养学生学习兴趣的
期刊
课堂教学,教师必须切实树立新课程理念和现代教学观,以适应新时代科学知识,迅速发展的需要。在初中数学教学中,我们只有采取多种多样行之有效的各种形式活动,引导学生自主学习、合作探究,激发和培养学生的创新思维,变“要我学”为“我要学”,让学生学得主动、学得积极,进而培养学生数学创新能力和实践精神。  一、更新教学理念,树立创新意识  教师必须具有创新意识,这是培养学生创新能力的一个重要因素。因为学生知识
期刊
摘要:随着当前科技信息时代的到来,在教学过程中,每一个教师所采用的教学方法也都发生了很大的变革,尤其是数学。这一门学科,在传统的数学课堂中,教师主要是利用黑板和粉笔来给学生进行解题步骤的演示,或者是单靠一张嘴来给学生进行概念知识的讲解。这种方法已经在当前的时代逐渐的被淘汰了,或者说已经融入了新的元素来丰富教学课堂的形式,多媒体教学的融入诠释了数学教学的重要性,并且也告诉我们传统的教学形式已经不能满
期刊
看图写话能力可以说是作文的基本功,在写话教学中,如果教师能正确认识并合理指导,就可以培养学生的看、想、说、写能力,为以后的写作打下良好的基础。滔滔的江河发源于涓涓的细流,我想这项基本功也不是一朝一夕所能练就的,也不是一两堂课就能形成的。它的形成要有一定的过程,要靠长期积累。下面我结合看图写话教学来谈谈自己的一些见解。  一、教会学生观察方法,培养学生的观察力  看图写话,顾名思义就是要用眼睛去看,
期刊
学校体育是终生体育的基础,运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终生坚持锻炼的前提。终身体育应贯穿人一生的主要内容,而中小体育健康课程在培养学生的终身体育中有着重要的作用,是奠定学生终身体育的基础。体育与健康课程以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标,确立了“健康第一”的思想。无论是教学内容的选择还是教学方法的更新,都应十分关注学生的运动兴趣,只有激发和保持学生的运动兴趣,才能使学
期刊