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苏联心理学家赞可夫主张在教学过程中，要充分调动学生的学习积极性，十分重视学生的“情绪生活”，设法造成一个愉快的生动活泼的学习气氛。《语文课程标准》指出，语文教学要注重现代化科技手段的运用，以提高学习效率，培养学生运用现代技术搜集和处理信息的能力。现在，信息技术在教学中的运用已是屡见不鲜。它新颖生动，感染力强，不但容易激发学生的学习兴趣，诱发学生的学习动机，创设生动活泼的学习气氛，而且可以打破时间、空间上的限制，能够让学生清楚地看到事物发展的全过程，化静为动，化繁为简，化虚为实，