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古今中外任何的教育改革应当是教育理念的变革，优化课堂教学是课程改革的突破口。骨子里根深蒂固的东西没有变，任你如何在操作层面上的创新、实验都不过是隔靴搔痒。无论是有效课堂还是高效课堂教学，都是以“自主合作探究学习”的课堂教学模式进行探讨。
农村中学新课程课堂教学模式探讨
【摘 要】
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古今中外任何的教育改革应当是教育理念的变革，优化课堂教学是课程改革的突破口。骨子里根深蒂固的东西没有变，任你如何在操作层面上的创新、实验都不过是隔靴搔痒。无论是有效
【机 构】
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云南省楚雄州武定县武定民族中学
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2004年期
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