论文部分内容阅读
随着新课程改革的不断深入和素质教育理念的普及，农村地区小学英语教学观念逐渐得到改善，教师更加重视学生在学习中的主体地位和学习兴趣的培养，促进学生的英语综合素质能力不断提高。在小学英语教学中，教师可以使用现有设备结合传统教学，提高课堂教学效率和学习趣味性，激发学生的学习兴趣。本文将针对农村小学生学习英语兴趣的培养进行分析，并结合笔者多年教学经验谈谈看法和体会。