【摘 要】
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新课程理念认为,学生的知识不是单一地通过教师的传授得到的,要引导学生进入情境当中,激发学生自主构建的潜能。课堂教学情境是实现学生主体地位的关键环节,也是实现高效课堂
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新课程理念认为,学生的知识不是单一地通过教师的传授得到的,要引导学生进入情境当中,激发学生自主构建的潜能。课堂教学情境是实现学生主体地位的关键环节,也是实现高效课堂的有效手段。
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