【摘 要】
：
原题 :[北京市东城区 2 0 0 3年 5月高三综合练习三第 3 3题 ( 2 )小题 ]如图 1所示电路是测量电流表内阻的实物连接图 ,实验的操作步骤如下 :图 1a .将电阻箱R的电阻调到零
【机 构】
：
重庆市铝城中学高中部 重庆401326
论文部分内容阅读
原题 :[北京市东城区 2 0 0 3年 5月高三综合练习三第 3 3题 ( 2 )小题 ]如图 1所示电路是测量电流表内阻的实物连接图 ,实验的操作步骤如下 :图 1a .将电阻箱R的电阻调到零 ;b .闭合开关 ,调节滑动变阻器R1的滑动片 ,使得电流表达到满偏电流I0 ;c.保持滑动变阻器的滑片位置不
The original title: [Beijing Dongcheng District May 2003 Senior High School Year 3 3rd Question 3 3 (2) Question] The circuit shown in Figure 1 is a physical connection diagram for measuring the internal resistance of the ammeter. The experimental procedure is as follows: : Fig. 1a. Adjust the resistance of the resistor box R to zero; b. Close the switch, adjust the sliding piece of the sliding varistor R1, so that the current is expressed to the full deflection current I0; c. Keep the position of the slider of the sliding varistor not
其他文献
义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展.它不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,让学
本文主要阐述混凝土及钢筋在高温下的材料组分发生的变化,通过实验数据说明高温对光圆钢筋与混凝土间的粘结强度影响是很严重的.
全国中小学计算机教育研究中心网站刊载了山东省新泰市实验中学陈令英老师的文章,文中提出“……压缩气体做功的实验,若用自制的硝化棉代替教材中所用的浸过乙醚的棉花,成功
1“活动”教学--新教材的亮点和难点rn对江苏科技版初中物理教材(下称“新教材”)的教学实践已有几个月了,我们感受最深的是新教材中“活动”多,强调学生参与动手的内容多,许
随着新课程的进一步实施,以发展为目标、以学生为主体的教学理念越来越得到人们的普遍认可.如何将新课程的理念落实到课堂教学中去呢?我们认为实施新课程必须改变陈旧的教学
1问题的提出rn物理八年级上册施教已几个月了,但在新课程的实施过程中,褒贬不一.主要有两种不同的意见:一种意见认为新课程打破了传统上的按力、热、电磁、光、原子这一学科
数学新课程标准强调的基本理念是:使学生获得现代化社会普通成员必需的数学基础知识、基本技能和基本方法,它不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的认知规律,强调
《普通高中数学课程标准》(实验)中指出：“在数学教学中，…，要强调对数学本质的认识，否则会将生动活泼的数学思维活动淹没在形式化的海洋里. …高中数学课程应该返璞归真，努力揭示数学概念、法则、结论的发展过程和本质. ”数学教学中我们碰到的最大问题可能就是学生对数学没兴趣，感到学数学不快乐. 究其原因，问题就在我们教学本身. 数学本来天生丽质、美丽动人，可是我们的应试教育却将她涂抹成了一个丑八怪，一个
证明几何命题,传统的学习方法是,先分析题意,找出命题的题设和结论,然后再根据题意,画出图形,给出已知、求证和证明.这种学习方法,学生尽管积极参与,但仍被束缚了手脚,其自主
俗话说,失败是成功之母.在物理教学中,演示实验的失败会时有发生,有的是效果不显著,有的是误差太大,有的甚至是没有结果.其实,这些并不可怕,只要我们善于总结,及时吸取自己或