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教学过程应该成为学生一种愉悦的情绪生活和积极的情感体验。课堂情感教学既是促进认知的手段，又是培养学生高尚情感的途径。在语文课堂上，可通过“创设各种情境”、“进行适度评价”、“让学生体验成功愉悦”、“把握文本情点”等手段激发学生情感，让学生参与课堂教学的全过程。“用生命培育生命，用情感熏染情感”是语文教学取得成功的基本规律。