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摘 要：田径运动是最古老、最为基础的体育运动，对场地设施要求较低，易于在学校开展。要加强田径教育文化建设，就应改变原有的观念意识，加大软硬件投资，加强体系和制度建设，让学生热爱运动，拥有强健的体魄。
关键词：田径；教育文化；运动；建设
中图分类号：G623.8；G82 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2018）36-0087-01
经济的快速发展和国家的复兴之路所需要的人才不仅要专业知识、能力过硬，而且还要有强健的体魄。基础教育阶段是学生可塑性最强的阶段，校园田径文化在校园文化的发展和建设中有着不可替代的作用，对学生的发展具有重要的意义，所以要加紧对学生良好运动习惯和田径文化的养成。学校应在教学中营造良好的田径教育文化，并且解决实际操作过程中的种种难题，培养学生的运动意识，使学生健康成长。
一、田径教育文化的意义及现状
1.建设田径教育文化的意义
当前，国家越来越重视素质教育，特别是学生的身体素质，因为身体素质是一切能力的基础，这就对体育文化建设提出了一定的要求。而田径作为最容易开展的一类体育运动，在体育文化建设中应首当其冲。如今的青少年对田径的认识和重视程度不够，对田径文化的理解度不够，对田径运动也不太喜欢，所以对田径运动大多数持观望态度。虽然有的学生有一定兴趣，但是不能达到想要加入到田径运动行列中的程度。田径运动是一项能够强健体魄、丰富生活的运动，主要考验人的耐力。如果能够大力发展田径文化，使青少年对田径运动、体育运动的态度发生大的转变，对他们来说将是终身受益的。
2.田径教育文化建设情况
体育文化建设的主要任务，是要培养学生的体育精神，使他们形成坚毅的品格。近几年全国各地的卫生保健部门对当地的学生进行体质健康检测，调查结果显示，学生的体质健康状况总体良好，但是呈现出下降的趋势。部分学生对田径运动的积极性也不高，形成了一种排斥田径运动的观念，这就要求体育文化建设必须加快进程。而田径运动作为体育运动中的一大类别，有着易于落实、对环境要求低的特点，是加强体育文化建设的主要方向。但在具体的实施过程中却是困难重重，部分学校因经济条件比较落后，田径运动场的建设不完善，还有的学校领导不重视，资金支持不足。
二、田径教育文化建设策略
1.改变原有的观念意识，形成良好的田径教育文化
教师对学生具有重要的指导作用，很多学生会以教师为标杆，所以教师体育锻炼的意愿和参加体育活动的积极性会对学生产生很大的影响，甚至会有学生跟随教师一起进行田径运动。田径文化的形成不是只靠学校领导在会议上强调就可以实现的，而是要充分利用学校各个方面的优势。学校可以通过各种资源如校内的学习报、宣传栏、校内广播、黑板报等各种形式来做好校园体育文化知识的宣传工作，传播一些科学的体育锻炼方法和益处。学校可以每年举行田径运动会，运动会的项目多少、复杂程度要根据自身实力来定，重点是要形成传统，形成自己的特色。在运动会的前期，要在全校发起动员，在全校范围内选拔运动员。
2.加大对田径教育文化建设的软硬件投资
任何一种活动的发展都离不开物质力量的大力支持，对于田径文化建设而言也是如此。學生活泼好动，对事物的好奇心比较重，身体也处在快速成长阶段，在田径运动过程中容易发生擦伤、骨折等意外事件。所以，在器材的引进方面，学校一定要把安全性放在首要位置，并且还要在后期跟进器材的维修、保养。另外，学校还要加快专业田径教师资源的引进，发挥专业田径教师的优势，让学生们真正学到专业知识，高标准要求自己。
3.加强田径教育文化的体系和制度建设
校园田径文化制度是校园田径文化建设的基础保障。学校必须有效解决田径教师资源和投入资金短缺的问题，合理配置教师资源，建立起切实可行的学校田径规章制度，并严格执行。学校要形成完善的年田径教育计划，拿出具体的田径教学日历，对教师严格要求，根据学生的反馈让教师在每季度末进行总结反思，并在下一季度进行改进。学校还要在现有的田径教学制度上不断完善与明确田径教学的重要性，增加田径课堂教学、课外教学的时间，增强学生对于田径运动的喜爱，让学生真正在田径锻炼中找到快乐，养成良好的锻炼习惯，这对他们而言是至关重要的。
三、结语
校园田径教育文化建设是一项复杂、长期的工作，需要教育工作者和校园文化建设者树立正确的田径价值观念，营造积极、和谐的田径文化氛围，从而提高学生的身体素质。
参考文献：
[1]秦香娟，吴爱军.中小学生体质健康问题的社会学分析与对策——基于常州市《国家学生体质健康标准》的调查数据[J].运动，2011（15）.
[2]马士蛟.中小学生喜欢体育而不喜欢体育课的原因及对策研究[J].当代体育科技，2015（28）.
[3]王伟楠.“少儿趣味田径”运动在沈阳市小学体育活动中的实验研究及项目推广实践[D].沈阳体育学院，2011.
关键词：田径；教育文化；运动；建设
中图分类号：G623.8；G82 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2018）36-0087-01
经济的快速发展和国家的复兴之路所需要的人才不仅要专业知识、能力过硬，而且还要有强健的体魄。基础教育阶段是学生可塑性最强的阶段，校园田径文化在校园文化的发展和建设中有着不可替代的作用，对学生的发展具有重要的意义，所以要加紧对学生良好运动习惯和田径文化的养成。学校应在教学中营造良好的田径教育文化，并且解决实际操作过程中的种种难题，培养学生的运动意识，使学生健康成长。
一、田径教育文化的意义及现状
1.建设田径教育文化的意义
当前，国家越来越重视素质教育，特别是学生的身体素质，因为身体素质是一切能力的基础，这就对体育文化建设提出了一定的要求。而田径作为最容易开展的一类体育运动，在体育文化建设中应首当其冲。如今的青少年对田径的认识和重视程度不够，对田径文化的理解度不够，对田径运动也不太喜欢，所以对田径运动大多数持观望态度。虽然有的学生有一定兴趣，但是不能达到想要加入到田径运动行列中的程度。田径运动是一项能够强健体魄、丰富生活的运动，主要考验人的耐力。如果能够大力发展田径文化，使青少年对田径运动、体育运动的态度发生大的转变，对他们来说将是终身受益的。
2.田径教育文化建设情况
体育文化建设的主要任务，是要培养学生的体育精神，使他们形成坚毅的品格。近几年全国各地的卫生保健部门对当地的学生进行体质健康检测，调查结果显示，学生的体质健康状况总体良好，但是呈现出下降的趋势。部分学生对田径运动的积极性也不高，形成了一种排斥田径运动的观念，这就要求体育文化建设必须加快进程。而田径运动作为体育运动中的一大类别，有着易于落实、对环境要求低的特点，是加强体育文化建设的主要方向。但在具体的实施过程中却是困难重重，部分学校因经济条件比较落后，田径运动场的建设不完善，还有的学校领导不重视，资金支持不足。
二、田径教育文化建设策略
1.改变原有的观念意识，形成良好的田径教育文化
教师对学生具有重要的指导作用，很多学生会以教师为标杆，所以教师体育锻炼的意愿和参加体育活动的积极性会对学生产生很大的影响，甚至会有学生跟随教师一起进行田径运动。田径文化的形成不是只靠学校领导在会议上强调就可以实现的，而是要充分利用学校各个方面的优势。学校可以通过各种资源如校内的学习报、宣传栏、校内广播、黑板报等各种形式来做好校园体育文化知识的宣传工作，传播一些科学的体育锻炼方法和益处。学校可以每年举行田径运动会，运动会的项目多少、复杂程度要根据自身实力来定，重点是要形成传统，形成自己的特色。在运动会的前期，要在全校发起动员，在全校范围内选拔运动员。
2.加大对田径教育文化建设的软硬件投资
任何一种活动的发展都离不开物质力量的大力支持，对于田径文化建设而言也是如此。學生活泼好动，对事物的好奇心比较重，身体也处在快速成长阶段，在田径运动过程中容易发生擦伤、骨折等意外事件。所以，在器材的引进方面，学校一定要把安全性放在首要位置，并且还要在后期跟进器材的维修、保养。另外，学校还要加快专业田径教师资源的引进，发挥专业田径教师的优势，让学生们真正学到专业知识，高标准要求自己。
3.加强田径教育文化的体系和制度建设
校园田径文化制度是校园田径文化建设的基础保障。学校必须有效解决田径教师资源和投入资金短缺的问题，合理配置教师资源，建立起切实可行的学校田径规章制度，并严格执行。学校要形成完善的年田径教育计划，拿出具体的田径教学日历，对教师严格要求，根据学生的反馈让教师在每季度末进行总结反思，并在下一季度进行改进。学校还要在现有的田径教学制度上不断完善与明确田径教学的重要性，增加田径课堂教学、课外教学的时间，增强学生对于田径运动的喜爱，让学生真正在田径锻炼中找到快乐，养成良好的锻炼习惯，这对他们而言是至关重要的。
三、结语
校园田径教育文化建设是一项复杂、长期的工作，需要教育工作者和校园文化建设者树立正确的田径价值观念，营造积极、和谐的田径文化氛围，从而提高学生的身体素质。
参考文献：
[1]秦香娟，吴爱军.中小学生体质健康问题的社会学分析与对策——基于常州市《国家学生体质健康标准》的调查数据[J].运动，2011（15）.
[2]马士蛟.中小学生喜欢体育而不喜欢体育课的原因及对策研究[J].当代体育科技，2015（28）.
[3]王伟楠.“少儿趣味田径”运动在沈阳市小学体育活动中的实验研究及项目推广实践[D].沈阳体育学院，2011.