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在音乐教学课堂上,教师应改变仅依照音乐教材进行讲解、没有学生的主动参与的状况。要通过引入小乐器,激发学生学习兴趣,创新教学方法,有效开展层次性教学,打造快乐高效的音乐课堂,提高学生音乐素养。
引入小乐器打造快乐高效的音乐课堂探究
【摘 要】
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在音乐教学课堂上,教师应改变仅依照音乐教材进行讲解、没有学生的主动参与的状况。要通过引入小乐器,激发学生学习兴趣,创新教学方法,有效开展层次性教学,打造快乐高效的音
【机 构】
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江苏省盐城市射阳县盘湾小学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2018年28期
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