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【正】 二十世纪后期开始,出现了一种世界性的教师的焦虑和苦恼;教师变得越来越难当了。看来,这是“第三次浪潮”对教育界的一种冲击。时代需要进一步评论教师的价值。正如美国学者T·H·Bell所说;“教育不能再维持原状了。教育工作者必须探索和满怀信心地期待这个变化的到来。”
教师心理学刍议
【摘 要】
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【正】 二十世纪后期开始,出现了一种世界性的教师的焦虑和苦恼;教师变得越来越难当了。看来,这是“第三次浪潮”对教育界的一种冲击。时代需要进一步评论教师的价值。正如美
【出 处】
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教育学术月刊
【发表日期】
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1985年Z1期
其他文献
【摘 要】没有赏识就没有教育，赏识是沟通，是平等，是与学生交往的桥梁。赏识教育实质上是一种心态教育，赏识教育的重点是发现学生的优点，多加赞赏，用老师高尚的师德去影响他，从而使之心情愉悦，这样才能产生良好的学习状态，达到知识的追求和道德培养的成功。 【关键词】赏识教育 师德 记得著名教育家陶行知老先生说过这样一句话：“你的冷眼中有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”这句话为我们教育工作者敲响了警
目的探讨品管圈活动在降低小儿肠造口周围皮炎中的效果。方法将83例患儿随机分为实验组43例和对照组40例。对照组采用传统的造口护理方法；实验组首先利用鱼骨图，分析患儿造口周
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【摘 要】本文从文化翻译观的角度，试图剖析霍克斯在处理《红楼梦》中的丧葬文化元素时所采用的翻译策略，探讨文化翻译观对于翻译研究的重要意义，更为丧葬以及其他礼俗的翻译活动提供有益的借鉴。 【关键词】文化翻译观 《红楼梦》 丧葬礼俗 霍克斯 一、引语 《红楼梦》是中国四大古典名著之一，其在中国文学史上占据着举足轻重的地位。这部鸿篇巨制不仅有着巨大的文学意义，同时也可谓是清朝生活的一部百科全书，包