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交往是马克思主义唯物史观点创建和实施的关键因素，以大量的实践活动为基础，通过与周边不同类型人的交往，实现人的自由与全面发展，并在长期实践中形成了完整和具有时代意义的交往理论。而将马克思交往理论有效应用于高职院校党建育人工作中，不仅能够有效解决大学生交往中出现的问题，同时也能帮助高职院校学生树立正确的价值观念，促进学生全面发展，更好地适应社会和时代的发展变化，增强思想政治工作实效性，提升党建育人工作的实效。