随着中国经济发展进入转型升级新阶段,建设高速宽带网络,降低通信成本,既有利于信息消费的增长,同时能够有效推动投资,还可以为我国当前“互联网+”战略的发展提供有力的支撑,为经
【摘要】笔者作为长期在中学一线教学岗位从事化学教学的教师,对培养学生的自学能力,在教学实践中采取了不少的方法。这些方法的使用,对所教學生取得了较好的效果。 【关键词】自学能力 阅读方法 自学辅导 八环节学习法 自学能力是学生独立探求新知识的综合能力。培养和发展学生自学能力是中学化学教学的重要目标之一,它关系到提高在校学生学习化学的成效,还影响到学生将来的工作和继续接受教育的机会。化学学科的自学
目的 观察健脾益肾清化法治疗慢性肾炎气虚湿热瘀阻证的临床疗效.方法 将118例慢性肾炎气虚湿热瘀阻证患者随机分为治疗组40例,对照A组38例,对照B组40例.治疗组给予健脾益肾
【摘要】盐类水解是中学化学教材水溶液中离子平衡的重要知识點,归纳总结盐类水解的规律和守恒关系加强学生的理解,帮助学生突破重难点。 【关键词】盐类水解 规律 守恒 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装
中学物理中的弹簧是一个理想化模型。不计质量,是轻弹簧。弹力只在弹簧的轴线方向上。可自由伸缩,弹力随弹簧伸长或缩短而变化成为变力,但變化需要时间,不会产生突变。弹力大小遵循胡克定律。弹簧与其相连接的物体所构成的系统,受力平衡、受力运动状态改变时所处物理情景复杂,弹簧伸缩时涉及变化的物理量很多,有很强的综合性和隐蔽性。应从弹簧形变入手,找出原长位置、初位置、现位置,找出形变量及与弹簧相连的物体所受弹力
《物理课程标准》中指出“物理课堂教学活动应该贴近学生生活,符合学生认知特点,激发并保持学生的学习兴趣,通过探索物理现象,揭示隐藏其中的物理规律,并将其应用于生产生活实际,培养学生终身的探索乐趣、良好的思维习惯和初步的科学实践能力”,这就要求物理教师在课堂教学活动中,要从激发学生学习物理兴趣着手,让学生积极主动参与到物理学习活动之中,物理教师引导学生自主学习、合作探究式学习物理知识,提升解决实际生活