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在我国推进新工科建设的背景下,文章介绍了英国卡迪夫大学重视实践能力培养的本科教学、以科研项目为导向的研究生培养、重视“问题情境”的课程教学、重视多学科交叉的教研活动等契合新工科理念的规划教育方法,认为我国建筑类院校应借鉴其经验,创新教育教学方法,以适应行业与学科发展对人才培养的要求。
契合新工科理念的规划教育方法及启示——以卡迪夫大学为例
【摘 要】
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在我国推进新工科建设的背景下,文章介绍了英国卡迪夫大学重视实践能力培养的本科教学、以科研项目为导向的研究生培养、重视“问题情境”的课程教学、重视多学科交叉的教研
【机 构】
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南昌大学建筑工程学院
【出 处】
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建筑与文化
【发表日期】
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2021年3期
【基金项目】
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江西省省级教改课题(项目编号:JXJG-12-1-13,JXJG-17-1-49),江西省省级教改重点课题(项目编号:JXJG-17-1-10)
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