【摘 要】
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一、数学教学生活性的界定rn数学教学生活性是指在数学教学中,从学生的生活经验和已有生活背景出发,联系生活讲数学,把生活问题数学化,数学问题生活化,体现“数学源于生活,富
【机 构】
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福建省福州市福清元载中学,福建 福州,350313
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一、数学教学生活性的界定rn数学教学生活性是指在数学教学中,从学生的生活经验和已有生活背景出发,联系生活讲数学,把生活问题数学化,数学问题生活化,体现“数学源于生活,富于生活,为生活服务”的思想.rn二、注重数学教学生活性是实施新课程理念的重要体现rn从以往课程教学存在的问题来看,在传统陈旧的教学观念制的下,课堂教学仍以课本为主,教学内容与学生生活实际相脱节,学校教育与社会生活、学生生活严重脱节.课堂教学方式单一,学生学习被动,个性压抑,学生的学习潜力难得到发挥,课堂教学失去了生命的活力.
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