画束鲜花送给祖国

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绘画工具:rn马克笔绘画纸rn步骤:rn1.画出花束的包装纸,包装纸上加一个蝴蝶结.rn2.在花束包装纸的上部画花朵,可以画小雏菊、玫瑰花、向日葵等,花朵可大可小,花朵旁边添加叶子.rn3.在花朵中留出一个小卡片的位置,方便同学写祝福语.
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课堂教学改革就是要超越知识教育,从知识走向智慧,从培养知识人转为培养智慧人。智慧课堂的“智慧”主要体现在教学内容的多样性、学生学习的自主性以及学习方法的智慧性。随着多媒体技术不断发展,信息技术与课堂的融合促进教师构建多元的教学环境并营造生动、形象的课堂氛围。基于对智慧课堂的认识,笔者在小学科学教学过程中以“学生为主”为教育理念核心,以“希沃”教学软件为多媒体技术基石,创建了具有丰富高效、趣味互动、
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近年来,小组合作学习逐渐走进了小学信息技术课堂,并表现出了明显的优势,推动了教学效率与质量的提高。然而,传统的小组合作学习在实施过程中也存在一些问题,比如,时间安排不合理、缺乏成果展示平台、未能使全体学生参与等,在一定程度上影响了整体的教学效果。对此,老师可以借助智慧教室进一步优化小组合作学习的活动过程,从而提高小学信息技术课堂教学的效果。智慧教室的运用可以为小组合作学习提供技术和资源上的支持,推
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《小学科学课程标准》提到,科学课要积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略,为他们终身的学习和生活打好基础。而数字化实验教学,可以有效激发学生的探究兴趣,让学生经历探究科学的过程,从而培养其探究科学的思维,学会探究的方法。随着科技的进步,数字化探究仪器在学生探究性学习过程中发挥着越来越大的作用。  一、数字化探究仪
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“没有共产党就没有新中国……”随着年龄的增长,了解中国历史越来越多,我对《没有共产党就没有新中国》这首歌有了更深的认识,中国共产党领导全国各族人民为争取民族独立、人民解放而斗争的画面不时在我眼前浮现.
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在素质教育背景下,小学数学课堂教学工作迎来了创新发展的新时期。如何在优化小学数学教学模式的同时,提高学生学习效率,成为数学教育工作者研究的重要内容和制定的教学目标。从小学数学课堂教学工作角度来看,老师要通过应用现代技术来完成课堂创新,就必须保证每一个教学环节都能够在其引导下以更好的方式予以呈现,在带给学生新颖学习体验的同时,提升他们的情感认知。为了进一步发挥多媒体技术在小学数学课堂教学中的作用,文
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《小学科学课程标准》提出,科学老师应尽可能掌握多种科学教学方法和策略。科学游戏也是科学学习的有效方式。教育经验和有关研究表明,在缺乏学习动力、没有明确学习目的和兴趣的情况下,可以利用学生爱好游戏或其他科技、文体活动的特点,使这些已有的动机和兴趣与学习发生联系,把这些活动的动机转移到学习上,从而使学生产生对学习的需要。本文以作者的教学实践经验为例,阐述科学游戏融合小学科学课堂的三大建议。  一、以重
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在小学科学课堂上,学生往往通过亲历以探究为主的学习活动来获取知识,而科学探究离不开有结构的实验材料。有结构的实验材料,是指材料之间并不是孤立存在的,而是与教学内容、教学目标紧密联系在一起。这些材料的选择往往是老师精心设计的一系列材料的组合,不仅能直观地看到实验现象,同时具有很强的趣味性,贴合学生的年龄特点,帮助学生积极主动地参与课堂的探究活动中去。因此,在小学科学实验教学中,有效选择和巧妙组织有结
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