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将文字学融入语文教学,是新教材背景下语文教改的重要任务.从文字学的角度分析汉字的来源和字形,探究文字学对高中语文课堂教学的促进作用,可以为学生以后在生活、学习和工作中正确、有效地运用祖国的语言文字打好基础.
文字学对语文课堂教学的促进作用
【摘 要】
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将文字学融入语文教学,是新教材背景下语文教改的重要任务.从文字学的角度分析汉字的来源和字形,探究文字学对高中语文课堂教学的促进作用,可以为学生以后在生活、学习和工作中正确、有效地运用祖国的语言文字打好基础.
【机 构】
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重庆市暨华中学校,重庆 401120
【出 处】
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中学语文教学参考
【发表日期】
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2022年9期
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